而離舞臺最近的一排座位桌上放置好了一個(gè)個(gè)臺簽，
最中央的兩個(gè)臺簽上寫著“徐丁洋鄭飛”這二個(gè)名字。
徐丁洋是魔都第二小學(xué)的校長。
鄭飛是魔都教育局的副局長。
……
“鄭局，位置在這邊”
校長徐丁洋陪同著鄭飛來到了臺簽所示的位置之上。
他今天身上穿著一身筆挺的西裝，頭發(fā)梳理得一絲不茍。
雖人已在中年，他的臉上已留下了不少歲月的痕跡，
但整個(gè)人看起來仍精神奕奕，容光煥發(fā)。
今天正好是教育局副局長去往小學(xué)調(diào)研的日子，在查看了學(xué)校建設(shè)、安全管理等方面后，
恰逢小學(xué)生的文藝匯演，便要求一同前來觀看魔都二小的文藝匯演。
順道一同了解小學(xué)生的素質(zhì)教育情況。
“嗯，好的”，鄭飛淡淡地應(yīng)聲后，便在前排的位置上坐下了。
他今天穿著深色的正裝，給人一種威嚴(yán)的感覺，整個(gè)人看起來不茍言笑。
他今天來看文藝匯演的目的除了了解小學(xué)生的素質(zhì)教育情況之外，
還有另一重目的，就是來看一看這個(gè)學(xué)校的文藝匯演的節(jié)目，看一看對他的工作是否有一些啟發(fā)。
最近一段時(shí)間的，省局要求他們要實(shí)地調(diào)研各地學(xué)校，
在教育的形式上結(jié)合現(xiàn)代化的潮流進(jìn)行創(chuàng)新，
提出優(yōu)秀的、并且能夠寓教于樂的教育方法。
雖然鄭飛他已經(jīng)調(diào)研了許多學(xué)校，但目前還沒有一些初步的想法。
唉，鄭飛心里嘆了一口氣，心里對這個(gè)表演也不太抱有希望。
畢竟一群小孩子能夠做些什么呢。
他心里的活動(dòng)也反映到了臉上，愈加的嚴(yán)肅。
徐校長看到鄭局的嚴(yán)肅的模樣，面色上的肌肉不由得有些僵硬，嘴角微微抽搐。、他感覺自己的心給提到了嗓子眼。
于是他一邊在和鄭飛聊天時(shí)，一方面仔細(xì)地回憶起今天的細(xì)節(jié)，想想是哪件事情做的不到位了。
…..
另一邊，
“杜哲是在后臺準(zhǔn)備去了嗎？”，唐詩琪環(huán)顧四周，并沒有搜尋到杜哲的身影，低聲喃喃道。
她今天也來到了魔都二小文藝表演的現(xiàn)場。
原因無他，為了她針對于杜哲的專項(xiàng)系列報(bào)道！
她上周末跟著杜哲去錄伴奏的時(shí)候，
見識到了杜哲在樂器上的天賦之后，
在如此大張旗鼓的動(dòng)用這么多個(gè)樂器之下，
竟然只是為了演唱一首宋詞，她對杜哲表演的效果愈發(fā)地期待了。
……
“校長，咱們文藝匯演的同步直播也已經(jīng)測試好了“
“沒法到現(xiàn)場的家長可以通過直播間觀看自己孩子的表演了”
“現(xiàn)在一切準(zhǔn)備就緒了，是否準(zhǔn)備要開始了”
文藝匯演的負(fù)責(zé)老師來到了徐丁洋身旁，輕聲詢問道。
“嗯，開始吧”，徐丁洋點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)道。
“好的”，負(fù)責(zé)老師說完便彎腰離去了。
片刻后，
咚咚！
整個(gè)教室的燈光迅速變換，一道聚光燈直接打到了舞臺上。
兩名小主持人出現(xiàn)在了大家的視線當(dāng)中，他們兩個(gè)是六年級的學(xué)生，口齒伶俐大方得體，一直是學(xué)生文藝匯演的?？?。
男生穿著一件深藍(lán)色的西裝小外套，內(nèi)搭白色襯衫，領(lǐng)口處系著一條鮮艷的紅領(lǐng)結(jié)。
他的頭發(fā)被精心梳理過，短發(fā)整齊地貼在頭皮上，顯得既精神又可愛。
女生則穿著一件粉紅色的連衣裙，裙擺輕輕飄動(dòng)。
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