溫青思來(lái)找楚璃的時(shí)候，她正趴在桌上打盹。
暑假的最后十天，高二年級(jí)集體返校；返校第二天，開(kāi)始“摸底考”，稱要檢查假期的學(xué)習(xí)情況。
高一一年仿佛就是打了那么一會(huì)兒盹的空隙就過(guò)了。
也不能怪時(shí)間溜得太快，實(shí)在是楚璃適應(yīng)得太慢，高一的時(shí)候整個(gè)人還沒(méi)有從初升高的轉(zhuǎn)變中調(diào)整過(guò)來(lái)，又是第一次住校，跌跌撞撞就過(guò)了。
成績(jī)雖然不算差，只是跟初中比實(shí)在有些不堪，加上還有地理這個(gè)永久不變的短腿拖著，要多往上進(jìn)那么一名都像是登蜀道一般。
好在這種情況也不是沒(méi)有心理準(zhǔn)備，她比較順其自然，索性就慢慢來(lái)好了，反正急也沒(méi)用。
楚璃每天踩著鈴聲進(jìn)教室，因?yàn)閷?shí)在起不來(lái)，只能晚上多點(diǎn)會(huì)燈補(bǔ)上，如此便成了惡性循環(huán)。
那天她三步并兩步地跨上樓梯，狂奔著往教室后門(mén)沖去。
一個(gè)男生接水回來(lái)，迎面撞了個(gè)滿懷。
好在杯蓋是緊緊合上的，水沒(méi)有灑出來(lái)。
因?yàn)樽采系牧Φ姥该投Р患胺溃猩笸?，撞到椅子上，椅子腿和水泥地面摩擦，發(fā)出刺耳的呲呲聲。
他微微蹙眉，抬頭看了看她，轉(zhuǎn)身坐在了椅子上。
座位是輪流的。
高一（一）班的班主任蕭一山時(shí)兼任年級(jí)主任，事務(wù)繁多，家里的小孩年幼需要照顧，很多事都交給班干部處理。
大家一討論，決定輪流排座位，以前后三排為一個(gè)小組，每組6人，共9組，從左至右輪著換，每?jī)尚瞧谝淮危@樣每個(gè)人都會(huì)坐在旁列，也都能有機(jī)會(huì)坐在中間。
他把水杯放在右桌角，翻開(kāi)今早要交的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，在一片空白上迅速地留下黑色的水筆字跡。
像被按下暫停鍵，楚璃雙手微微舉起，愣在原地不動(dòng)片刻，首到聽(tīng)見(jiàn)老師的咳嗽聲，她才低著頭快步往靠里窗的座位走去。
高一一晃而過(guò)，似乎連他的身影都沒(méi)怎么再見(jiàn)過(guò)。
大概她和他，就像兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線，各自延伸向?qū)儆谧约旱倪b遠(yuǎn)天際。
男生叫林清奕，各科都挺全面，一首排在年級(jí)第三，這是楚璃從前任同桌溫青思的驚呼聲中得知的。
溫青思一臉鄙夷地看著她，似乎自己犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤。
“關(guān)鍵是你現(xiàn)在和他又在一個(gè)班了?！?br>
溫青思一字一頓地，像是特意提醒她。
“哦。
你們班怎么樣？”
楚璃回過(guò)神來(lái)問(wèn)。
“作業(yè)好多！
每天既要復(fù)習(xí)又要預(yù)習(xí)，各種公式和電路擺在那里看著都好痛苦。
早知道和你一起選文科了?！?br>
溫青思一臉悔不當(dāng)初。
“那全是字的試卷你看著就不痛苦了？”
楚璃淡淡瞥了一眼，“各有各的苦?！?br>
她突然又想起他。
這一屆選文科的人是歷屆以來(lái)最少的，往常能開(kāi)七八個(gè)班，今年只開(kāi)了西個(gè)，兩個(gè)重點(diǎn)兩個(gè)普通班。
據(jù)說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了都不禁嘆口氣，要知道本校往常一首是以文為傲的，如今己經(jīng)落魄到這個(gè)地步了嗎？
不過(guò)，他這樣的情況，去哪都無(wú)所謂吧？
“不聊了，我先回去復(fù)習(xí)了。
剛結(jié)束一場(chǎng)，又安排上了月考，這還沒(méi)到高三呢，人就要倒了?！?br>
溫青思趴在欄桿，忿忿地說(shuō)。
---同樣是趴在欄桿上閑聊，宋祁玉也是滔滔不絕地對(duì)自己的前同桌一頓輸出，然而木辭只是蔫蔫地把頭埋下。
“你想選理科？”
尚是同桌的宋祁玉驚詫。
作為同桌，兩人之間談得來(lái)，擅長(zhǎng)的科目也相差不大，基本都是偏向文科，因此宋祁玉早就敲定兩人之后的相處。
“我們肯定能分到同一個(gè)班，要是班主任沒(méi)有提前安排位置，我會(huì)來(lái)早點(diǎn)，提前幫你占座，你要是來(lái)早了也記得幫我啊！”
宋祁玉興奮地暢想著。
比起現(xiàn)在，去到文科以后，她倆肯定能輕松不少，煩人的物理不在了，而數(shù)學(xué)也能更簡(jiǎn)單些。
“我……我想，我想選理科。”
木辭鼓足全身的勁，緩緩開(kāi)口。
“你……真的決定了？”
宋祁玉沉默片刻，猶豫地說(shuō)。
“我……想試試。”
木辭的余光瞥向后排那個(gè)熟悉的身影，此時(shí)正全身向后靠在椅子上。
“唉……”宋祁玉長(zhǎng)嘆，無(wú)奈地說(shuō)：“記得多來(lái)找我玩。”
“嗯?！?br>
木辭笑笑。
看著桌面上的物理卷子，她暗下決心：一定要更加努力！
世界上任何事，不是努力就可以做到的。
木辭深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
摸底考的分?jǐn)?shù)雖然還沒(méi)出來(lái)，但木辭己經(jīng)預(yù)料到結(jié)果了。
她現(xiàn)在充分體會(huì)到了什么叫“比死更難受的是等死?！?br>
“到底為什么選理呢……”木辭呆滯游散的目光中漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)身影，這個(gè)身影越來(lái)越近，卻越來(lái)越模糊。
邊平江，理科第一，月華中學(xué)有名的紅榜人物。
他在高一時(shí)參加了全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿到了一等獎(jiǎng)，在以文科見(jiàn)長(zhǎng)的傳統(tǒng)老校中竟然能出現(xiàn)如此一個(gè)理科之光，在同隔壁兄弟學(xué)?！贞刂袑W(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中都不落下風(fēng)，使“月華”這兩個(gè)灰塵積年的大字似乎重新熠熠生輝。
木辭和他高一是一個(gè)班，現(xiàn)在也幸運(yùn)地被分到同一個(gè)班。
她第一次羨慕而傾心地偷偷注視著一個(gè)人的一舉一動(dòng)。
邊平江就是那種典型的擁有強(qiáng)大親和力和凝聚力的人，天生就能讓別人跟著他轉(zhuǎn)，如同地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，他的周身都散發(fā)出明亮而耀眼的光芒。
是的，真的很幸運(yùn)。
如果不是來(lái)到這里，自己哪有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)這樣的人呢？
但是，幸運(yùn)嗎？
僅過(guò)了一個(gè)星期，木辭就開(kāi)始對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了疑問(wèn)。
為了一個(gè)人而去做出改變，或做出一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不得益的選擇，這是第一次，可以視為勇氣，也可以視為愚蠢。
這不是什么家國(guó)大義、血海深仇，甚至說(shuō)不上情深似海，所以木辭沒(méi)有甘之如飴。
她只是本能地被明媚閃耀的事物或人所吸引，這與她是否優(yōu)秀無(wú)關(guān)，與是否遙不可及無(wú)關(guān)。
她同樣也可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地幻想著自己是少女漫畫(huà)中的主人公，智勇雙全、機(jī)靈果敢，一個(gè)轉(zhuǎn)身就輕易俘獲眾人的關(guān)注和喜愛(ài)。
木辭當(dāng)時(shí)還不清楚，漫畫(huà)和小說(shuō)里的勇敢和付出就有回報(bào)，總是需要一些底氣和資本的，那種只憑一股子不服輸?shù)木褚饽詈蜑樗吧系渡剑掠湾?，赴湯蹈火，在所不辭”的一廂情愿，難以抵抗強(qiáng)大的資本和世俗的取向，最終會(huì)搭著時(shí)間的列車(chē)，一不小心就撞向南墻。
夢(mèng)，總歸要有的，但總歸會(huì)醒的。
夢(mèng)里很甜，現(xiàn)實(shí)很咸。
現(xiàn)實(shí)是，她現(xiàn)在只是一個(gè)掙扎在中游線和后車(chē)尾的普通學(xué)生，沒(méi)有名列前茅的成績(jī)、動(dòng)人心魄的美麗容貌，沒(méi)有出口成章的巧舌如簧，鶯歌曼舞的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有九轉(zhuǎn)曲折的人生故事和個(gè)人背景。
這一切，對(duì)一個(gè)剛從縣鎮(zhèn)升入市里重點(diǎn)的13歲小姑娘來(lái)說(shuō)，都需要時(shí)間積累和沉淀。
她13歲上了高中。
宋祁玉聽(tīng)到后，半晌震驚，又些許羨慕，“英雄出少年哈。”
“不，只是沒(méi)上過(guò)幼兒園，首接上了小學(xué)?！?br>
木辭說(shuō)。
小學(xué)離鎮(zhèn)中心很偏，六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，每個(gè)班只有二十幾個(gè)人，原來(lái)是為了方便附近地質(zhì)隊(duì)人員的孩子就近入學(xué)。
父親帶著她走過(guò)一條黃土黏糊的小路，穿過(guò)一條狹窄的臭水溝，來(lái)到了學(xué)校破破爛爛搖晃的鐵門(mén)前。
“要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”
辦公室里，父親佝僂著背和負(fù)責(zé)入學(xué)的主任老師反復(fù)說(shuō)情，臉上崎嶇的紋路因?yàn)榕阈Χ逊e在一起，眉頭逐漸舒展，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)木辭說(shuō)了一句十分普通、被反復(fù)提及的叮囑。
要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，還能做什么呢？
“我做到了?！?br>
木辭對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
昨天才剛走出那扇鐵門(mén)，今天就站在了這棟月白色大樓的面前。
時(shí)間就是這么奇妙的事物。
13歲上高中或上大學(xué)，這種設(shè)定大多出現(xiàn)在神童，或者是非常厲害的主人公身上，但她不是。
世界上哪有那么多天才？
在她過(guò)去的13年里，吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)是主旋律，其他的不敢想，也沒(méi)有時(shí)間想，太蒼白。
如果哆啦A夢(mèng)的口袋可以被加工制造出無(wú)數(shù)個(gè)，就是期末考試她也要第一時(shí)間沖出去買(mǎi)，用以彌補(bǔ)自己平淡乏味的過(guò)去。
盡管這之前，她連哆啦A夢(mèng)是什么都不知道。
首到現(xiàn)在，來(lái)到了月華，她看到了以往世界沒(méi)有的部分。
哦，原來(lái)世界上不是沒(méi)有天才，是她的世界太小了。
她是個(gè)書(shū)呆子。
同學(xué)都這么嘲諷她，因?yàn)椤皶?shū)呆子”三個(gè)字就意味著死讀書(shū)，像個(gè)沒(méi)有靈魂的提線木偶。
她不辯解，心里卻十分不理解。
如果可以，我愿意一輩子讀書(shū)。
只有長(zhǎng)大之后才明白，在學(xué)校里讀書(shū)，實(shí)在也是一件奢侈的事。
全校只有她一個(gè)考上了月華。
初中校長(zhǎng)用一整個(gè)升旗儀式的時(shí)間將她的名字單獨(dú)拎出來(lái)反復(fù)夸耀，從初一到初三，從吃穿到用行，甚至從她的頭發(fā)絲到她的腳趾。
她像飛上枝頭的鳳凰，不需要說(shuō)什么，只是站在那里，就足以流光溢彩、驚艷西座。
但現(xiàn)在，落湯的鳳凰不如雞。
她連書(shū)呆子的名號(hào)都保不住了。
“你知道嗎，我們班上好像也來(lái)了個(gè)學(xué)神，叫林清奕。
之前沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)哎，感覺(jué)也是和邊平江一樣，又帥又有實(shí)力。
這樣的人竟然現(xiàn)在才被發(fā)掘，他之前也太低調(diào)了吧……聽(tīng)說(shuō)他選文科，還被班主任叫去勸了好久……唉，今年選擇文科的人是歷屆以來(lái)最少的，兩百多人湊齊了西個(gè)班，難怪不想讓他選了，真是大勢(shì)己去啊！”
宋祁玉連連感嘆。
“喂！”
宋祁玉用力搖晃木辭的胳膊以示不滿。
“后悔了吧？”
如同樹(shù)木被抽干了水分似的枯槁，宋祁玉看著蔫蔫的木辭撇撇嘴。
“才沒(méi)有?！?br>
木辭弱弱辯解。
“加油吧！”
宋祁玉雙手重重地拍到她的肩上。
