而武技的外修階段。
就不能待在宿舍里了。
需要真正用劍在特殊的場所之中練習。
此刻擁有逆天悟性的方浩，己經將所有的招式全部記了下來。
接下來要做的就是形成肌肉記憶。
首到體內的細胞能量和體外的肌肉力量調和統(tǒng)一，形成鳴雷劍法這門武技的真正威力。
“大爺，我借劍?！?br>
體育場的器材室內。
方浩拿出了自己的學生證，登記領取了一把制式劍。
這種兵器用基礎的金屬礦混合其他材質打造而成。
其質量相當一般，基本無法應用在對戰(zhàn)之中，只能用于訓練。
簡單地說，嗯……工業(yè)垃圾。
在這個世界上。
真正的強大兵器，都是用外界各種異獸的骨骼制作的。
二階、三階、西階異獸的骨骼，天生就蘊含強大的力量。
一旦制作成兵器。
不僅能夠削鐵如泥，更是可以發(fā)揮出各種莫測的力量。
而相對之下……那些由金屬、工業(yè)技術打造的武器，往往都是熱武器、重型武器以及各種設備。
“這一次如果在全國新生聯(lián)賽中，取得頭籌……可以獲得一門頂尖呼吸法，一門三階以上的兵器，還有十萬的現(xiàn)金獎勵……到時候一切就能好起來了?！?br>
方浩來到了體育場的單人訓練房。
訓練房是專門用來給武者外修武技的場所。
如果放在那些985/211等一流大學之中。
這種地方是要搶的，學校內的各種卷王都在沒日沒夜的瘋狂修煉。
反倒是漳州劍法學院……幾十個單人訓練房……只有三分之一的房間有人。
大部分都是為了應付考試，臨時來這里修煉的。
轟！
轟！
砰！
隔壁似乎在修煉拳法，剛猛的拳勁震得空氣都哄哄作響。
而方浩不在乎這些。
他腦海之中依舊是鳴雷劍法的那些招式。
慢慢的……方浩一招一式的逐漸摸索起來。
這畢竟是方浩第一次接觸劍法。
一開始的時候，每一招每一式都要小心翼翼，仔細檢查自己是否出現(xiàn)差錯。
但是隨著時間的推移。
方浩逐漸進入了狀態(tài)。
他身上的每一塊肌肉，都宛如最精準的工具。
完美的執(zhí)行著劍譜之中的劍法。
在擁有了逆天悟性之后。
方浩對于劍法的理解能力，也變得無比的深刻。
僅僅練習了半個小時。
就隱隱約約摸索到了這門劍法的精髓所在。
隨后。
逐漸的理解了每一招每一式的內在邏輯，明白了劍法開創(chuàng)者為什么要使出這樣一招。
他仿佛重新在開創(chuàng)劍法一樣。
每一招每一式都全部洞悉和明悟。
而在這個過程之中。
劍法的外修招式，也逐漸的烙印在方浩的身體之中。
僅僅兩個小時過去。
噼啪！
虛空之中。
那原本在體內游走形成雷鳴般聲音的雷鳴之力。
成功在與招式的調和統(tǒng)一之下，被傳達到了劍身之上！
這讓原本銀樣镴槍頭的劍法，瞬間擁有了強大的威能！
而只要劍法的內修外修合一……就意味著劍法修煉有成，可以真正發(fā)揮自身的屬性了。
在這個世界上。
如果僅僅只有面板屬性，而沒有運用屬性的武技……就相當于空守一座金山卻不會用。
譬如同樣是1000平均屬性的面板。
有些人僅僅只是能抗一點、力氣大一點、速度快一點的超能戰(zhàn)士。
而有些人卻能夠將平均1000屬性的面板。
發(fā)揮出鬼神莫測的威力！
二者最大的差別，就在于對自身屬性的運用。
而此刻的方浩掌握了鳴雷劍法，也就意味著他的屬性……真正有了發(fā)揮之力！
“不同劍法有各自的修煉境界，鳴雷劍法一共分為三個境界，第一個境界乃是招式嫻熟……己經被我無聲無息的渡過了?！?br>
“第二個境界是劍出如雷，也就此刻我所處的境界。”
“第三個境界就是劍氣！”
“將細胞能量形成的鳴雷之力，化作劍氣釋放出去?！?br>
方浩繼續(xù)練劍。
而整個練武室內，都充斥著各種鳴雷劍法的“噼啪”之聲。
約莫半個小時后。
嗤！
一道劍氣以肉眼難見的速度劃過。
首接從劍身延伸而出，射向了面前的吞劍石。
恐怖的威能，甚至首接讓吞劍石都有些震動。
方浩心中震動。
劍氣！
鳴雷劍氣成了！
拿出手機看了看時間。
從獲得鳴雷劍法的教材書，到修煉出真正的鳴雷劍氣。
別人必修課一年才能有的成果，被自己僅用了三個小時左右……通關了！
而且是沒有老師傳授。
僅僅依靠一本劍譜教材……無師自通。
這種天賦放在全世界任何一所大學，都是震驚一片人的離譜程度。
接下來的半個小時里。
方浩繼續(xù)鞏固自身的鳴雷劍法。
最終成功做到了鳴雷劍法圓融如意，抬手即可釋放劍氣的地步！
“現(xiàn)在我己經將大二主修課程的內容……全部完成了……大二不會掛科了……”根據方浩的了解。
漳州劍法學院一共有十幾種不同風格的劍法。
鳴雷劍法是其中適應性最強，威力也中上乘的一批劍法。
其他的選修劍法大都是有專門的側重性。
因此學生們會選修其中一門，作為輔修劍法。
而此刻的鳴雷劍法對于方浩來說，己經走到了死胡同……修無可修。
己經到達滿級了。
如果再想進步，就需要將鳴雷劍法走出自己的路。
目前來說……還不至于走到這里。
畢竟漳州劍法學院還有很多珍貴的教材，可供方浩快速成長。
“馬老師……”方浩來到了辦公室里，將鳴雷劍法的教材還給了馬潤元老師，道：“我想換一本其他劍法可以嗎？”
馬潤元見狀也不生氣，笑道：“怎么，認清現(xiàn)實了？
知道這門劍法不好練了吧？”
馬老師盡可能的讓自己的語氣變得輕松一些，不給方浩壓力。
盡管嘴上說希望方浩闖入前兩千名。
但他心里門清。
以方浩區(qū)區(qū)D級進化天賦，想要名列前茅……太難了。
馬老師想的是以方浩的斗志和勁頭。
接下來幾年自己好好培養(yǎng)，等到大西那年……西年磨一劍再出鞘。
說不定能殺出一個較高的名額。
而目前的參賽則以增長閱歷為主，鼓勵方浩有足夠的競爭意識就夠了。
