上交大教職工小區(qū)。
小院里。
謝武正在澆花。
暑假是難得的輕松時(shí)間。
“校長(zhǎng)！”
隔著院墻，周晉大聲嚷嚷：“看我?guī)дl(shuí)來(lái)了！”
謝武疑惑的走向院門(mén)。
開(kāi)門(mén)。
除了熟悉的周晉，還有一個(gè)英俊少年。
“這孩子……”
謝武覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，片刻后突然想起：“陳皓……是陳皓同學(xué)，對(duì)吧？！”
這些天。
各種報(bào)道鋪天蓋地。
關(guān)鍵，陳皓最終選擇上交大，身為校長(zhǎng)怎會(huì)沒(méi)關(guān)注？
“快！快進(jìn)來(lái)！”
謝武很開(kāi)心，發(fā)現(xiàn)陳皓拎著煙酒，眉頭下意識(shí)略皺：“陳同學(xué)，咱們可不興送禮！”
陳皓語(yǔ)氣很誠(chéng)摯：“學(xué)生孝敬老師，也算送禮？”
謝武表情一滯。
剛才，見(jiàn)到陳皓之所以開(kāi)心，單純就是因?yàn)閻?ài)才。
可現(xiàn)在……
憑借破解向日葵猜想，陳皓已是數(shù)學(xué)界大牛。
有才華。
卻無(wú)半點(diǎn)驕縱。
哪個(gè)老師不喜歡尊師重道的學(xué)生？
此刻，他更欣賞陳皓的人品。
謝武笑著點(diǎn)頭：“快進(jìn)來(lái)吧——老婆子，準(zhǔn)備飯菜，咱們中午……”
“校長(zhǎng)，不用啦。”
陳皓微笑：“學(xué)生冒昧登門(mén)，其實(shí)是……有個(gè)難題，想找您解惑?！?br>
難題？
謝武看看一旁的周晉。
周晉卻一臉懵。
先前陳皓打電話，找他幫忙引薦校長(zhǎng)，也沒(méi)說(shuō)具體原因。
“數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，周主任最擅長(zhǎng)啊?！敝x武不解。
他研究的是物力光學(xué)。
周晉是數(shù)學(xué)系主任。
“學(xué)生想請(qǐng)教的是光學(xué)問(wèn)題?！标愷┙忉?。
“什么？！”
謝武驚愕。
陳皓是數(shù)學(xué)天才。
結(jié)果。
讓人跌破眼鏡的是，他去報(bào)考了材料學(xué)。
如今竟然請(qǐng)教光學(xué)問(wèn)題。
這……
見(jiàn)鬼了！
“你懂光學(xué)？”謝武覺(jué)得CPU不夠用。
“不太懂，所以才找您解惑，還請(qǐng)校長(zhǎng)幫忙?！?br>
“來(lái)！”
話不多說(shuō)。
謝武把他領(lǐng)到書(shū)桌前：“說(shuō)說(shuō)，具體是什么問(wèn)題?！?br>
陳皓也不客氣。
拿過(guò)紙筆開(kāi)始繪圖、寫(xiě)數(shù)據(jù)。
隨著他的繪制，謝武臉色越來(lái)越凝重，最終變成極度震驚。
寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)十幾分鐘，陳皓終于開(kāi)口了：“基于鋁鎵砷高非線性集成平臺(tái)，高效率集成微腔光梳光源，有一些問(wèn)題……學(xué)生還是不明白?！?br>
“……”
謝武沒(méi)吭聲。
用見(jiàn)鬼似的眼神看著他。
這玩意……
確實(shí)，是光學(xué)知識(shí)。
可眼前這技術(shù)深度，已超出他的學(xué)術(shù)范圍，甚至可以說(shuō)……如今全球光學(xué)研究，都沒(méi)到這一步！
最不可思議的是。
當(dāng)看到A4紙上的知識(shí)，他有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
換言之。
陳皓在破解全球性光學(xué)難題。
且，已完成絕大部分！
“陳同學(xué)……你……”
謝武嘴唇直哆嗦，說(shuō)不出完整的句子：“我……”
“校長(zhǎng)，怎么了？”周晉茫然。
校長(zhǎng)什么情況？
還顫抖。
該不會(huì)是帕金森癥吧？
“如果我說(shuō)……”
謝武咽了咽口水，呆呆看向周晉：“陳皓研究的這些，能拿下諾貝爾獎(jiǎng)，你……信不信？”
噗！
周晉差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)。
這小子不是數(shù)學(xué)天才嗎？
誠(chéng)然。
數(shù)學(xué)和物理有共通。
可光學(xué)畢竟是完全不同的學(xué)科啊！
怎么可能……
先破解數(shù)學(xué)十大難題，預(yù)定下一任菲爾茲獎(jiǎng)。
又研究光學(xué)難題，可能拿下諾貝爾？
這特么還是人類(lèi)嗎？！
“老師，您有什么想法嗎？”
陳皓假裝愁眉不展，指著圖紙和數(shù)據(jù)：“就是這里！除了電光調(diào)制器、光電探測(cè)器、波分復(fù)用器……”
“還要通過(guò)哪些基礎(chǔ)構(gòu)建，產(chǎn)生穩(wěn)定高效的相干光梳？”
謝武拼命讓自己冷靜下來(lái)。
諾貝爾獎(jiǎng)！
能拿下諾貝爾獎(jiǎng)的尖端光學(xué)課題！
而他。
竟然有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)？
當(dāng)然了，陳皓正研究的課題，雖然超出他的學(xué)術(shù)高度，但作為華夏光學(xué)大牛，他水平絕對(duì)不差。
至少能提出一些意見(jiàn)、建議。
一老一少開(kāi)始研究。
沒(méi)人注意到，陳皓表面在請(qǐng)教，提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題。
實(shí)則。
一直在給出引導(dǎo)，讓謝武說(shuō)出答案。
“成了……”
一個(gè)多小時(shí)后，謝武激動(dòng)大叫：“用這種布局，完全能解決！”
下一刻。
他用怪異的眼神，目不轉(zhuǎn)睛盯著陳皓：“陳同學(xué)，你不是來(lái)找我?guī)兔Φ?，而是……?lái)教我的！”
“沒(méi)有！”
陳皓趕緊擺手，一臉茫然：“若非有您指導(dǎo)，學(xué)生不可能……”
“說(shuō)吧，你到底是來(lái)干嘛的？”謝武也不啰嗦。
他心里充滿震撼。
這個(gè)課題，理論上已經(jīng)完美，一旦通過(guò)實(shí)驗(yàn)室，也能達(dá)成……
即便拿不下諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
至少。
也能拿提名。
他不傻。
怎會(huì)看不出來(lái)陳皓想把成果送給自己？
把如此重要的東西送人，自然是為了達(dá)到某種目的。
“校長(zhǎng)，能不能幫忙演場(chǎng)戲？”陳皓訕笑。
“演戲？”
“最好能開(kāi)除一個(gè)人?！?br>
“誰(shuí)？”
“夏輕彥。”
“??？！”
謝武一臉不可思議：“你……認(rèn)識(shí)夏老師？你們有仇？”
費(fèi)這么大的工夫，不惜送出諾貝爾獎(jiǎng)，就為了干掉一個(gè)人。
這得是有多大的仇恨？
“校長(zhǎng)，請(qǐng)您幫忙！”
陳皓沒(méi)解釋?zhuān)钌钜还骸斑@對(duì)學(xué)生很重要！”
謝武沉默。
一邊是可能拿下諾貝爾獎(jiǎng)，至少也是諾貝爾獎(jiǎng)提名。
另一邊……
夏輕彥也算天才。
但說(shuō)到底只是講師而已。
開(kāi)除一個(gè)講師，太沒(méi)有難度了。
“如果拿下這個(gè)成果。”
謝武深吸一口氣：“固然，我會(huì)因此萬(wàn)眾矚目，但也會(huì)愧疚一輩子——這成果，不屬于我！”
“校長(zhǎng)……”陳皓大急。
“告訴我原因！”
“這……”
陳皓嘆了口氣，只能說(shuō)明真相：“我準(zhǔn)備做點(diǎn)生意，但沒(méi)時(shí)間管理公司，需要一個(gè)有能力的人，解決一系列瑣事——夏輕彥很合適?！?br>
謝武眉頭陡然緊皺。
盯著陳皓，他眼神很不善：“為了個(gè)人目的，讓我開(kāi)除一個(gè)老師？”
“你可知道，一個(gè)優(yōu)秀的老師能教出，多少優(yōu)秀的學(xué)生？！”
“陳皓，你真讓我失望！太自私了！”
聽(tīng)到這番話，陳皓苦笑搖頭。
“怎么？還不服氣？！”謝武喝問(wèn)。
陳皓臉色一正：“如果夏輕彥，能打造出一個(gè)超級(jí)集團(tuán)，為國(guó)家創(chuàng)造億萬(wàn)財(cái)富，為社會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)崗位呢？校長(zhǎng)，您覺(jué)得她在哪，更有價(jià)值？”
謝武頓時(shí)愣住了。
超級(jí)集團(tuán)！
億萬(wàn)財(cái)富！
無(wú)數(shù)崗位！
換做別人這么說(shuō)，他定然嗤之以鼻。
你丫當(dāng)自己是誰(shuí)？
張嘴閉嘴就打造超級(jí)集團(tuán)？
但！
這話從陳皓口中說(shuō)出，他竟然沒(méi)有太多懷疑。
沉默了許久，謝武點(diǎn)頭：“兩年！如果兩年內(nèi)，你沒(méi)讓我看到成果，我會(huì)說(shuō)出真相，讓夏老師回學(xué)校?！?br>
“一言為定！”
陳皓終于笑了。
大姨子。
為了這艘商業(yè)巨艦，只能背后捅刀子了。
