“其實(shí)數(shù)學(xué)是一個(gè)非常有魅力的存在，并不像你們想象之中那么的枯燥乏味?！?br>
“最少在整個(gè)圓圈的過程之中，你們發(fā)現(xiàn)自己的腦筋一直在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，需要利用空間立體以及多種運(yùn)算方式。”
“我呢，一直都希望我的學(xué)生們是有一個(gè)發(fā)散的思維，不希望我的學(xué)生都是生活在這套子里面的，人最少，你們不應(yīng)該覺得自己遇到一個(gè)課題的時(shí)候就沒辦法能夠解決得了。”
聽到這里的時(shí)候，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)的臉色已經(jīng)難看到了極致，莊哲在黑板上寫出的這一系列的理論，他剛才推算了一番之后就覺得有些頭疼了。
因?yàn)橛行┕绞沁B他都沒辦法能夠推算得出來的，而且他現(xiàn)在還代表著整個(gè)學(xué)府最高的數(shù)學(xué)代表。
“莊哲，你別以為你在這里胡亂地寫出了這些推算的公式，之后就能夠糊弄底下在這些孩子的你說的這些話糊弄這些孩子還差不多，這些家長(zhǎng)們還在這里呆著呢，并且今天還驚動(dòng)了這么多的記者，你知不知道有多少數(shù)學(xué)泰斗級(jí)別的人物到時(shí)候會(huì)看到這個(gè)視頻。”
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)站起來，看著面前的莊哲皮笑肉，不笑地說道，反正他不會(huì)再給莊哲繼續(xù)上課的機(jī)會(huì)。
事情現(xiàn)在都已經(jīng)鬧得這么丑了。
“這一節(jié)課現(xiàn)在已經(jīng)差不多要結(jié)束了，推算的內(nèi)容也推算的差不多了，你鬧出來的這些丑聞給我們學(xué)校帶來了非常大的壓力，身為學(xué)校里面的教師以為被學(xué)校里面的規(guī)則制度?！?br>
“我認(rèn)為數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)的話，我覺得我還是有這個(gè)權(quán)利，能夠讓你從學(xué)校里面暫時(shí)離開，最少你現(xiàn)在停止上課了，馬上就會(huì)有新的數(shù)學(xué)老師來取代你在這個(gè)班上的位置。”
說完這句話之后，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就來，到了柳為國的面前，又是一臉點(diǎn)頭哈腰的模樣。
“柳老師，我說您怎么過來了呀，您過來之前怎么也不跟我們打個(gè)招呼，這一次學(xué)校出了這么大的笑話，實(shí)在是讓您失望了，我們學(xué)校身為一個(gè)知名的學(xué)府，一定會(huì)好好的更正自己所存在的這些弊端?！?br>
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候是一臉纏綿的看著面前的柳為國可，柳為國這時(shí)候的眼神確實(shí)落在了莊哲身后的那個(gè)黑板上。
柳為國在說話的時(shí)候語氣之中也是長(zhǎng)長(zhǎng)的贊嘆，從未看到過哪一個(gè)人能夠像莊哲這樣的將整個(gè)數(shù)學(xué)演練得如此之精妙。
“你們學(xué)校里面什么時(shí)候請(qǐng)來的這么一位優(yōu)秀的年輕教師，為什么我們知道上一次開會(huì)的時(shí)候?yàn)槭裁床话堰@位年輕的老師給帶過去呢？他的這個(gè)解析的內(nèi)容從目前來推算的話是完全正確的?！?br>
柳為國的聲音并不大，在場(chǎng)的那些家長(zhǎng)們聽到這個(gè)動(dòng)靜的時(shí)候都愣住了，雖然他們不知道費(fèi)牛猜想到底是什么，但是這兩天上網(wǎng)百度之后也查了個(gè)大概。
其意思就是說，如果真的有數(shù)學(xué)家能夠解開這個(gè)費(fèi)牛猜想的話，馬上就會(huì)拿到世界最高級(jí)別的諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。
這個(gè)獎(jiǎng)相當(dāng)于一個(gè)終身成就獎(jiǎng)，拿到了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之后，肖哥可以什么事情都不用做，每天只需要對(duì)這個(gè)解說進(jìn)行分析，并且利用這個(gè)解說運(yùn)用到軍事生產(chǎn)等一系列方面，就能夠讓他發(fā)財(cái)致富。
甚至國外的一些高級(jí)的學(xué)府都會(huì)立馬對(duì)莊哲伸出橄欖枝，讓莊哲擔(dān)任他們學(xué)府里的代表級(jí)別人物。
“柳老師您這是什么意思呀？他不過就是一個(gè)剛畢業(yè)沒有多久的大學(xué)生而已。”
數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)還以為柳為國是因?yàn)檫@件事情生氣了，故意在自己面前說這些話呢。
“你放心，像他這樣的人的話，我一定會(huì)讓校長(zhǎng)那邊好好的整治他的，絕對(duì)不可能會(huì)讓他在學(xué)校再繼續(xù)留下來?！?br>
柳為國聽到這些話的時(shí)候，眉頭已經(jīng)緊緊的坐在了一塊，望著臺(tái)上看上去非常輕松的莊哲，心里面卻是無比的震驚。
“我說了，他現(xiàn)在研究的這個(gè)課題的話，目前來說的話，整個(gè)結(jié)算的過程都是非常的正確，甚至比我們現(xiàn)在結(jié)算的內(nèi)容還要再往前推了一個(gè)步驟?！?br>
只有身為這科研人員，數(shù)學(xué)家們才知道往前推算一個(gè)步驟是多么艱難的一件事情，往前走一步就意味著整個(gè)科技都會(huì)前進(jìn)一步。
“我知道您這么說的目的話，肯定是為了能夠讓我們學(xué)校有臉面可以退我們學(xué)校現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)是在乎這些事情的人，我們現(xiàn)在就會(huì)在乎的是這些家長(zhǎng)的體驗(yàn)?！?br>
聽到這些話之后的柳為國已經(jīng)有些不耐煩了，他瞪大的眼睛看著面前的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，聲音突然之間跳高。
“我說你怎么聽不懂我說的這些話呢？我的意思是說他現(xiàn)在推算的整個(gè)過程都是完全正確的，為什么他推算過程如此正確，你還要對(duì)他實(shí)施懲罰?！?br>
“我非常的不能夠理解你們學(xué)校這邊的安排?！?br>
聽到這句話之后，數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)是徹底的懵圈了，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)沒有想到柳為國會(huì)突然之間開口跟他說，莊哲的這些推算結(jié)果都是正常的。
如果這樣的話，那豈不是顯得自己這個(gè)人沒有什么學(xué)識(shí)了嗎？剛才自己也在利用草稿紙進(jìn)行推算，根本就沒辦法能夠推算得出來啊。
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)一臉尷尬的看著面前的柳為國是半天，一句話都沒說出來。
“實(shí)在是太神奇了，這個(gè)世界上竟然還有這樣的一種推演方式，是我們之前在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候把整個(gè)課題都陷入了一個(gè)死循環(huán)之中?！?br>
柳為國拿著自己手里面這些草稿紙，再也不顧及旁邊還有其他的拍攝人員在此處大步的走了過去。
莊哲正準(zhǔn)備將自己黑板上的這些資料全部都給收起來的，一共有十幾張黑板，講解的過程會(huì)非常的復(fù)雜。
解開整個(gè)猜想的話，也不是一天半天就能夠解開得了的，畢竟十幾張黑板上這么多內(nèi)容，他還要慢慢的解釋給自己面前的這些學(xué)生聽。
