嘗試將數(shù)字按照不同的進(jìn)制轉(zhuǎn)換，可每次得到的結(jié)果都毫無(wú)意義。他撓了撓頭，頭發(fā)變得有些凌亂。他感到一種深深的挫敗感，這個(gè)案件從一開(kāi)始就充滿了神秘色彩，而這個(gè)神秘?cái)?shù)字是他們目前唯一的希望，如果解不開(kāi)，那整個(gè)案件可能就會(huì)陷入絕境。
蘇瑤也沒(méi)有好到哪里去，她在密碼學(xué)的海洋里迷失了方向。她嘗試用常見(jiàn)的密碼替換方式，比如凱撒密碼、維吉尼亞密碼等，但都沒(méi)有得到任何有用的信息。她嘆了口氣，靠在椅背上，眼睛盯著天花板，腦海里不斷閃過(guò)在警校學(xué)習(xí)的各種場(chǎng)景，那些老師講解的知識(shí)在這一刻似乎都變得模糊不清。
兩人就這樣陷入了僵局，辦公室里安靜得只能聽(tīng)到彼此的呼吸聲和紙張翻動(dòng)的聲音。窗外的風(fēng)呼呼地吹著，吹得窗戶發(fā)出輕微的晃動(dòng)聲，就像在催促他們趕快解開(kāi)謎題。林浩抬起頭，看著蘇瑤，說(shuō)：“這個(gè)數(shù)字肯定不是簡(jiǎn)單的數(shù)字組合，我們可能忽略了一些關(guān)鍵的東西?！碧K瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新振作起來(lái)，說(shuō)：“我們?cè)僦匦率崂硪槐樗悸罚瑥淖罨A(chǔ)的開(kāi)始。”于是，兩人又低下頭，繼續(xù)在那神秘?cái)?shù)字的迷宮里尋找出口。
《第六章：尋求幫助》
林浩站在辦公室里，望著白板上那串神秘?cái)?shù)字，眉頭緊皺。這串?dāng)?shù)字就像一道無(wú)法逾越的高墻，橫亙?cè)诎讣膫善浦飞?。他決定不能再這樣毫無(wú)頭緒地獨(dú)自摸索，得去請(qǐng)教專家，李教授是犯罪學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威，也許他能從這串?dāng)?shù)字里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。
林浩來(lái)到李教授所在的大學(xué)，校園里綠樹(shù)成蔭，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，充滿著青春的活力。他穿過(guò)校園小徑，徑直走向李教授的辦公室。
敲了敲門，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)溫和的聲音：“請(qǐng)進(jìn)。”林浩推開(kāi)門，看到李教授正坐在辦公桌前。李教授大約六十歲上下，頭發(fā)花白，戴著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛透著睿智的光芒。他穿著一件深藍(lán)色的毛衣，外面套著一件灰色的毛呢外套，看起來(lái)儒雅又有學(xué)者風(fēng)范。李教授在犯罪學(xué)領(lǐng)域鉆
