6但我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
復(fù)仇，需要精準(zhǔn)，而不是歇斯底里。
我看向旁邊早已嚇傻了的于陽(yáng)，那個(gè)被于涵捧在手心里的“驕傲”。
“于陽(yáng)?！?br>
少年渾身一抖，驚恐地看向我。
“你住在清鶴的房間，用著清鶴的東西，騎著清鶴的馬，享受著本該屬于他的母愛(ài)和資源，心安理得嗎？”
“你在學(xué)校霸凌同學(xué)，敲詐勒索，試圖利用不屬于你的背景謀取特權(quán)，這些，于涵知道嗎？
還是說(shuō)，這都是她教你的？”
投影屏幕再次切換，開始播放于陽(yáng)在學(xué)校霸凌同學(xué)的監(jiān)控錄像片段，以及他向別人吹噓自己“父親”身份的錄音。
證據(jù)確鑿，無(wú)可辯駁。
人群嘩然，媒體更是抓緊進(jìn)行拍攝和記錄。
“天啊，這孩子看著挺乖的，怎么……知人知面不知心啊！”
“于涵到底在搞什么鬼？
養(yǎng)別人的兒子欺負(fù)自己的兒子？！”
于陽(yáng)想要辯解，卻在我的目光下，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
最后，我的目光在于涵和于陽(yáng)之間流轉(zhuǎn)。
“你這樣虐待我的兒子，費(fèi)勁心思培養(yǎng)他，你對(duì)他，你敢說(shuō)你沒(méi)有不可告人的偏愛(ài)？”
這句質(zhì)問(wèn)，讓于涵瞬間變了臉色。
“于涵，你敢當(dāng)著大家的面說(shuō)實(shí)話嗎？”
我的聲音陡然拔高，“你所謂的‘遠(yuǎn)房貧困侄子’，父母雙亡？
真是這樣嗎？！”
于涵瑟瑟發(fā)抖，只是驚恐地看著我，仿佛在看一個(gè)從地獄歸來(lái)的復(fù)仇者。
“你把他接回來(lái)，給他最好的教育，最優(yōu)渥的生活，甚至不惜為此虐待、遺棄自己的親生兒子，掏空家產(chǎn)，背負(fù)巨債……”我緩緩掃過(guò)于陽(yáng)那張與于涵有幾分相似，但眉眼間更像另一個(gè)男人的臉。
“你告訴我，于涵，一個(gè)普通的‘遠(yuǎn)房侄子’，值得你做到這種地步嗎？”
我再次操作手機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了一份經(jīng)過(guò)處理的文件摘要，標(biāo)題清晰地寫著：“關(guān)于于陽(yáng)與于涵親緣關(guān)系鑒定報(bào)告概述”。
下面是關(guān)鍵的對(duì)比數(shù)據(jù)和結(jié)論。
“還是說(shuō)，他根本就不是什么侄子！”
“他就是你的兒子！
你和你那個(gè)清鶴不忘的初戀情人——楊浩，所生的私生子！”
我的聲音一字一句地敲擊著所有人的耳膜，這句話如同一顆重磅炸彈，在寂靜的客廳里炸開！
難以置信的目光在于涵、于陽(yáng)和我之間來(lái)回掃視。
客廳里死
