葉文終于在十一點(diǎn)零九分沖進(jìn)了公寓樓。公寓阿姨正在鎖門，隨后詢問了葉文一番便放他進(jìn)去了。
此時(shí)的公寓樓已經(jīng)熄燈了，樓道更是伸手不見五指，葉文本想打開手機(jī)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)。
他只得左右摸索，啰啰嗦嗦才爬到了二樓。
突然，智腦機(jī)械的聲音從葉文腦海中傳出，＂夜視程序?qū)⒆詣?dòng)打開＂。
葉文停佇在樓道，心想，竟然還可以夜視，這也太強(qiáng)了吧。該不會(huì)有其他功能吧。
＂當(dāng)然，我的程序包括了整個(gè)十三紀(jì)元所有的科技，武器，文化＂。
＂你，，＂葉文頓時(shí)感到不可思議，自己想什么它都知道，太可怕了，那以后自己豈不是在它面前沒有任何隱私了。
＂你想的沒錯(cuò)，不過從科學(xué)的角度，我只是由程序編輯的具備分析能力的機(jī)器，你可以把我理解為一臺(tái)計(jì)算機(jī)＂。
盡管智腦這么說，但他一時(shí)間還是難以接受。
＂你也可以調(diào)整程序，取消程序權(quán)限＂，智腦感受到了葉文的情緒，毫無感情的聲音說道，“改變?yōu)槟胫悄X，我才會(huì)出現(xiàn)”。
葉文當(dāng)即按照智腦的引導(dǎo)設(shè)置權(quán)限，隨后他測(cè)試了許多次，智腦并未出現(xiàn)，這樣，他才放心的呼出了一口氣。
要不然，自己想什么它都知道，這太可怕了。
“智腦，你還有什么功能”。
＂包含生活中的一切，除了你的思維，其他都可以讓程序模擬＂。
葉文當(dāng)即心中顫抖，自己這是撿到寶貝了呀，簡(jiǎn)直就是外掛啊。
有了夜視能力的葉文，毫無費(fèi)力的便回到了宿舍，當(dāng)他打開宿舍門的一瞬間，他有些懷疑自己走錯(cuò)了，此時(shí)四個(gè)臺(tái)燈全亮著，幾乎照亮了整個(gè)宿舍。
只見馬毅三人坐在書桌旁?shī)^筆疾書，看到葉文回來，才停下了手中的筆。
“葉子，你終于回來了，今天去哪了，打電話也不接”，魏子凌只手撐著頭，有氣無力的問道。
“是啊，在餐廳都找遍了”趙康凌打著哈欠，雙眼微閉，似乎已經(jīng)困的不行了。
“手機(jī)沒電了，一直在圖書館看書呢，你們這是在干嘛呢，”葉文走進(jìn)宿舍，坐在了魏子凌身旁，看了一眼桌上凌亂書本，笑道：“哎呦，沒看出來啊，你們?nèi)齻€(gè)也學(xué)習(xí)？”。
魏子凌擺了擺手：“呵，這是馬教授留的一道數(shù)學(xué)題，我們本來打算抄別人的，
但現(xiàn)在都十一點(diǎn)了，全班沒人做出來，明天早上自習(xí)就得交上去”。
趙康凌趕忙附和道：“對(duì)呀，馬老頭的脾氣你也知道，但這道題太特么難了，葉子，你有什么好辦法，要是明天做不出來，馬老頭肯定一頓臭罵”。
“真有這么難么？”，葉文拿起題目便開始思索，隨手在紙上寫了起來。
看到葉文寫寫畫畫，三人頓時(shí)翻了翻白眼，葉文什么水平，在一個(gè)宿舍快半年了，他們豈能不知。
半晌過后，三人難以置信的看著桌上的紙張寫滿了密密麻麻的數(shù)學(xué)公式。
雖然他們看不懂，但就算是讓他們編，也不可能寫出這么多東西。
馬毅當(dāng)即夸道：“葉子，真有你的，能編這么多？”。
“這道題確實(shí)超綱太多了”，葉文停下了筆，手摸了摸下巴，喃喃細(xì)語，“這是正確答案，這馬老頭吃錯(cuò)藥了？這也超出我們學(xué)過的范圍太多了吧”。
這道題已經(jīng)涉及到了泛函分析，今天他在圖書館學(xué)完了整個(gè)泛函分析的知識(shí)，他推演了半天，才算出正確答案。
葉文不知道的是，就算是數(shù)研組的馬教授，也不可能像他這么快解出這道題，至少也得兩個(gè)小時(shí)。
他此時(shí)很疑惑，也不知道馬老頭上課講沒講泛函分析，畢竟，他們雖然才大一，但作為數(shù)研組的馬老頭，經(jīng)常給他們穿插一些聽不懂的知識(shí)。
此時(shí)的趙康凌三人已經(jīng)躺在了各自床上，他們自然不相信葉文可以解出這道題。
“葉子，別裝逼了，趕緊睡吧，明天早上還有自習(xí)呢”。
葉文滿頭黑線，合著他們以為自己在裝逼啊，算了，先睡覺吧，明天還要出去兼職呢。
一夜無語，葉文睡的很充實(shí)，他感覺自己不是在做夢(mèng)，而是在編輯夢(mèng)境，甚至在夢(mèng)中他覺得自己非常清醒。
第二天，葉文早早起床了，他感覺自己從圖書館回來開始，大腦便一直處于抗奮狀態(tài)，早上起來沒有一絲困意。
這讓他很不解：“智腦，這是怎么回事？”。
“昨天看書讓你的智商開發(fā)了百分之零點(diǎn)二，這是正常反應(yīng)”。
葉文驚訝了，昨天他在圖書館幾乎五分鐘一本書，看了近萬本書，才百分之零點(diǎn)二，難道百分之百才會(huì)完全開發(fā)嗎？
“不是，百分之百只會(huì)讓你的智商達(dá)到十三紀(jì)元頂級(jí)科學(xué)家的水平”智腦回答道。
葉文又不甘心地問道：“哦，那之后呢？”
“之后沒有相關(guān)程序無法預(yù)測(cè)”
……
當(dāng)葉文收拾完，馬毅三人才從睡夢(mèng)中醒來，他們洗完臉，已經(jīng)六點(diǎn)五十了，幾人快速跑向教學(xué)樓。
隨著叮鈴鈴的鈴聲響起，剛沖進(jìn)教室的四人就被馬教授“請(qǐng)”到了講臺(tái)上。
此時(shí)所有人的眼睛都看著四人，趙康凌三人羞愧的低下了頭，只有葉文打著哈欠，一幅無所謂的樣子。
他幾乎每天都要被老師叫上講臺(tái)，對(duì)他來說，已經(jīng)免疫了。
馬教授看到葉文的樣子，眼睛中的怒火中燒，昨天還知道“羞愧”，今天直接擺爛了？
當(dāng)即怒道：“把你們四個(gè)的作業(yè)交上來”
教室中一陣交頭接耳的聲音響起。
“看來馬老，馬教授這么要整他們了，嘖嘖嘖”
“呵，他剛才還說拿錯(cuò)了，是數(shù)研組的課題來著”。
“安靜，昨天講的你們都學(xué)會(huì)了是不是，一會(huì)考公式”
馬教授當(dāng)即一拍桌子，底下霎時(shí)間無聲，隨后又轉(zhuǎn)頭看向葉文幾人。
趙康凌三人的頭底的更深，小聲喃喃道：“完?duì)僮恿恕薄?br/>只有葉文拉了拉手中的背包，把那張紙遞給了馬教授。
馬教授疑惑地接過了紙張，他可不相信大一學(xué)生可以把數(shù)研組的課題解出來，而且這個(gè)人還是葉文。
他推了推眼鏡，看著紙上滿滿的數(shù)學(xué)公式，這是網(wǎng)上抄的公式？可隨著他細(xì)細(xì)觀看，眉頭越皺越深，表情越來越驚訝。
這道題就算換他來做，也不可能如此潔節(jié)，而且有些公式，他都沒見過，但最后的答案是正確的。
馬教授疑惑問道：“這是你做的？”。
“當(dāng)然是我做的，馬老頭，哦不，馬教授，這題不是給我們準(zhǔn)備的吧？”葉文辛辛的問道，平常叫馬老頭叫習(xí)慣了，他頓時(shí)嚇的冷汗直冒。
趙康凌三人還在暗中給他比劃手勢(shì)，大概意思是夸他牛逼。
而馬教授此時(shí)的注意力全在那張紙上，他并不相信這是葉文做出來的答案，不排除葉文認(rèn)識(shí)涉及數(shù)學(xué)領(lǐng)域很深的人。
隨后對(duì)葉文說道：“你做的，那你便對(duì)全班同學(xué)講一遍怎么樣？”，他這樣做就是想讓葉文承認(rèn)，然后找到做這道題的人。
可葉文竟然聳了聳肩，拿起粉筆走到黑板旁，清了清嗓子，“同學(xué)們，我開始講了，認(rèn)真聽啊”。
不知誰突然笑出了聲，隨后便是哄堂大笑，馬毅三人低頭憋的滿臉通紅，連馬教授都一幅想笑的樣子。
他畢竟是老師，便故作嚴(yán)肅道：“不要笑了，讓葉文編一，講一下”。
此話一出，臺(tái)下的笑聲更加俞烈了。
葉文并沒有理會(huì)笑聲，一邊在黑板上寫寫畫畫，一邊大聲的講解。
一分鐘后，葉文的聲音逐漸掩蓋了笑聲，三分鐘后，整個(gè)教室只有葉文的聲音，十分鐘后，所有人震驚的看著葉文。
二十分鐘后，葉文終于講完了，底下的眾人久久沒有回過神來。
過了一會(huì)，教室內(nèi)又開始騷動(dòng)起來，“雖然我什么也沒聽懂，但葉文編的厲害呀”。
“就算是編，反正我也不可能編到這么滴水不漏”。
馬教授的表情更是精彩至極，從疑惑不解到不可思議再到震撼無比，短短二十分鐘，便將數(shù)研組的難題解決了？
他此時(shí)并不覺得葉文的答案是抄的，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案比葉文的長(zhǎng)的多，少說也得三頁A四的紙，而且，就算是背答案，也絕不可能一晚上背會(huì)。
這涉及的專業(yè)知識(shí)太多了，“咳咳，你們四個(gè)下去吧，葉文，下課來一趟辦公室”。
葉文四人回到座位的時(shí)候，趙康凌三人頓時(shí)向葉文豎起了大姆指，“厲害厲害，沒有丟我們寢室的人”。
坐在葉文前面的幾名女生還特意轉(zhuǎn)頭說道：“葉文，教教我們編的技巧，怎么才能一本正經(jīng)的胡說八道？”，葉文當(dāng)即臉色一黑。
