整個(gè)世界就是一個(gè)巨大的動(dòng)物園。
不是牛馬，就是雞鴨。
這是第三年。
裴怡覺得自己現(xiàn)在就是草原上的純牛馬。
“裴老師，你是不是不喜歡我。”
“不喜歡我也沒關(guān)系，我還有兩個(gè)哥哥，長(zhǎng)得比我?guī)??！?br>
“我們藏族人是可以共妻的?！?br>
裴怡的耳畔回響起多吉的這句話。
她就瑟瑟發(fā)抖。
第一次聽到這句話是在三個(gè)月前。
現(xiàn)在想起來(lái)還是讓她頭皮發(fā)麻。
一個(gè)十八歲的少年，怎么就能這么理直氣壯地說(shuō)出這種話？
裴怡站在宿舍門口。
她看著遠(yuǎn)處連綿的雅拉雪山，嘆了口氣。
三年前，她還坐在師范大學(xué)的宿舍里。
為大四畢業(yè)找工作發(fā)愁。
投出去的簡(jiǎn)歷石沉大海。
考編考研的競(jìng)爭(zhēng)都比她想得更激烈。
導(dǎo)員找她談話，說(shuō)有個(gè)“三支一扶”項(xiàng)目。
去基層支教幾年，回來(lái)考編能加分。
當(dāng)時(shí)她想都沒想就報(bào)了名。
誰(shuí)曾想，抽簽把她抽到了四川甘孜藏族自治州康定市下屬的塔公草原。
塔公草原美得像畫。
春天草甸返青，格桑花開成海；
夏天雪山融水，溪流潺潺；
秋天一片金黃，牦牛成群；
冬天白雪覆頂，經(jīng)幡獵獵。
可這美景背后，是她所在的這個(gè)小村——
破舊得連外賣都點(diǎn)不到，手機(jī)信號(hào)時(shí)有時(shí)無(wú)。
村里中老年人說(shuō)藏語(yǔ)，她一句都聽不懂。
交流全靠比劃。
村里唯一的高中，就是三排平房圍成的院子。
教室墻壁掉皮，黑板坑坑洼洼。
冬天漏風(fēng)，夏天漏雨。
整個(gè)高三年級(jí)只有一個(gè)班，十四名學(xué)生。
裴怡就是這十四個(gè)人的老師。
第一次走進(jìn)教室，她一眼就注意到了最后一排的那個(gè)男生。
太高了。
一米八三的個(gè)子窩在矮小的課桌后面，長(zhǎng)手長(zhǎng)腳不知道往哪兒放。
他的皮膚是高原常見的偏黑色，曬得很勻稱。
最顯眼的是那一頭自然卷的卷毛。
蓬松地堆在腦袋上。
毛茸茸的，像只溫順的小綿羊。
還有那雙眼睛。
琥珀色的杏仁眼，瞳孔顏色比漢人淺。
在陽(yáng)光下透出玻璃珠一樣的質(zhì)感。
裴怡當(dāng)時(shí)就愣住了。
她教書育人的信念在那一刻遭遇了嚴(yán)峻考驗(yàn)。
她在心里默念了十遍“我是老師他是學(xué)生”。
這才穩(wěn)住心神，板著臉開始點(diǎn)名。
“多吉。”
“到?！?br>
他咧嘴一笑，露出兩顆虎牙。
一側(cè)還有個(gè)淺淺的梨渦。
裴怡移開視線，在心里又念了十遍“我是有師德的人”。
為了讓自己別“見色眼開”，她對(duì)多吉格外嚴(yán)厲。
提問專挑他不會(huì)的。
作業(yè)批改故意一處錯(cuò)誤就多打幾個(gè)叉。
上課走神第一個(gè)就批評(píng)他。
她想著，兇一點(diǎn)，就能拉開距離，就能提醒自己——
他只是你的學(xué)生。
可她沒想到，這孩子疑似是個(gè)抖M。
越兇他，他越往跟前湊。
下課問問題，放學(xué)請(qǐng)教作業(yè)。
連中午打飯都能“偶遇”。
那雙琥珀色的眼睛總是亮晶晶地看著她。
就像一面照妖鏡，照出她心里的邪祟不堪。
看得她心里直發(fā)毛。
后來(lái)裴怡才知道，多吉已經(jīng)滿18歲了。
他在家多放了兩年牧，所以才晚上了學(xué)。
知道這個(gè)消息的時(shí)候，她正在辦公室批改作業(yè)。
多吉站在她面前，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：
“裴老師，我喜歡你?！?br>
裴怡手里的紅筆差點(diǎn)掉地上。
她只是喜歡看帥哥，但是對(duì)多吉沒有男女之情。
她還沒想好怎么拒絕。
多吉就補(bǔ)了那句讓她現(xiàn)在想起來(lái)還瑟瑟發(fā)抖的話：
