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聽(tīng)說(shuō)我叫盧晴熙-她總出現(xiàn)在兇案現(xiàn)場(chǎng)(一)小說(shuō)結(jié)局

Happy Bone 著

其他類(lèi)型連載

1.陳老師失蹤了。他一向溫柔親和,和學(xué)生們打作一團(tuán),在高二三班,乃至整個(gè)高二年級(jí)都極受歡迎。他的失蹤震驚了臨西二中,所有人沉浸在擔(dān)憂中。除了我。2.別誤會(huì),我不是什么和老師對(duì)著干的刺頭,也不是陳老師失蹤的綁架犯。我只是個(gè)陰暗孤僻,一年四季都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),被全班厭惡的怪胎。今天是陳老師失蹤的第一天,課間,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鸶`竊私語(yǔ)。我獨(dú)自一人坐在最后排走道,聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么。有人匆忙路過(guò),狠狠撞在我課桌邊上。桌腿摩擦發(fā)出刺耳的聲音,來(lái)人揉著自己撞痛的大腿,兇惡地瞪我一眼:我*,桌子別亂放啊傻X是陳沖。他是陳老師的侄子,出了這樣的事,神色有些焦慮。我沒(méi)有說(shuō)話,垂下頭,把桌子重新擺好,局促地啃起左手小手指甲。簇?fù)碇膸讉€(gè)男女同學(xué)被我...

主角:陳沖劉昊然   更新:2025-06-05 14:01:00

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男女主角分別是陳沖劉昊然的其他類(lèi)型小說(shuō)《聽(tīng)說(shuō)我叫盧晴熙-她總出現(xiàn)在兇案現(xiàn)場(chǎng)(一)小說(shuō)結(jié)局》,由網(wǎng)絡(luò)作家“Happy Bone”所著,講述一系列精彩紛呈的故事,本站純凈無(wú)彈窗,精彩內(nèi)容歡迎閱讀!小說(shuō)詳情介紹:1.陳老師失蹤了。他一向溫柔親和,和學(xué)生們打作一團(tuán),在高二三班,乃至整個(gè)高二年級(jí)都極受歡迎。他的失蹤震驚了臨西二中,所有人沉浸在擔(dān)憂中。除了我。2.別誤會(huì),我不是什么和老師對(duì)著干的刺頭,也不是陳老師失蹤的綁架犯。我只是個(gè)陰暗孤僻,一年四季都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),被全班厭惡的怪胎。今天是陳老師失蹤的第一天,課間,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鸶`竊私語(yǔ)。我獨(dú)自一人坐在最后排走道,聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么。有人匆忙路過(guò),狠狠撞在我課桌邊上。桌腿摩擦發(fā)出刺耳的聲音,來(lái)人揉著自己撞痛的大腿,兇惡地瞪我一眼:我*,桌子別亂放啊傻X是陳沖。他是陳老師的侄子,出了這樣的事,神色有些焦慮。我沒(méi)有說(shuō)話,垂下頭,把桌子重新擺好,局促地啃起左手小手指甲。簇?fù)碇膸讉€(gè)男女同學(xué)被我...

《聽(tīng)說(shuō)我叫盧晴熙-她總出現(xiàn)在兇案現(xiàn)場(chǎng)(一)小說(shuō)結(jié)局》精彩片段

1.
陳老師失蹤了。
他一向溫柔親和,和學(xué)生們打作一團(tuán),在高二三班,乃至整個(gè)高二年級(jí)都極受歡迎。
他的失蹤震驚了臨西二中,所有人沉浸在擔(dān)憂中。
除了我。
2.
別誤會(huì),我不是什么和老師對(duì)著干的刺頭,也不是陳老師失蹤的綁架犯。
我只是個(gè)陰暗孤僻,一年四季都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),被全班厭惡的怪胎。
今天是陳老師失蹤的第一天,課間,同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鸶`竊私語(yǔ)。
我獨(dú)自一人坐在最后排走道,聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)什么。有人匆忙路過(guò),狠狠撞在我課桌邊上。
桌腿摩擦發(fā)出刺耳的聲音,來(lái)人揉著自己撞痛的大腿,兇惡地瞪我一眼: 我*,桌子別亂放啊傻 X
是陳沖。
他是陳老師的侄子,出了這樣的事,神色有些焦慮。
我沒(méi)有說(shuō)話,垂下頭,把桌子重新擺好,局促地啃起左手小手指甲。
簇?fù)碇膸讉€(gè)男女同學(xué)被我瑟縮的神態(tài)逗笑,熟悉的嘲笑響起:
神經(jīng)病又要發(fā)作了?
干什么啊扭捏作態(tài)的,沖哥又不是要吃了你。
好惡心啊,她是不是又沒(méi)洗頭?
劉昊然隨手把我桌上的課本揮掉在地,吐了口唾沫,比往常更過(guò)分。
可能是因?yàn)殛惱蠋熓й櫍麄兝洗笮那椴缓?,他想活躍下氣氛?
說(shuō)不好,他們老大不是很領(lǐng)情。陳沖警告地瞪他一眼。
劉昊然訕訕地放下胳膊,我也松了口氣。
低頭撿書(shū),我內(nèi)心陰暗地揣測(cè)起來(lái):
難講是怕他親愛(ài)的叔叔真的遭遇不測(cè),臨時(shí)積德?
呵,來(lái)不及的:
被陳老師保護(hù)著的陳沖,還有班上其他同學(xué)怎么會(huì)知道,真實(shí)的陳老師是個(gè)怎樣的人?
他活該下落不明,活該遭遇不測(cè)。
這是他遲來(lái)的報(bào)應(yīng)
3.
陳老師失蹤帶來(lái)的好心情持續(xù)到下午。
午休快結(jié)束的時(shí)候,劉昊然的父母來(lái)到學(xué)校。
陳老師不在,一班班主任錢(qián)老師接待了他們。
和陳老師不同,錢(qián)老師不是那種會(huì)和學(xué)生打成一團(tuán)的溫和作風(fēng)。
她冷肅,嚴(yán)厲,無(wú)論冬夏都踩著短粗的低跟鞋,鞋跟敲擊水磨地面的聲音會(huì)令每一個(gè)學(xué)生神經(jīng)緊張,下意識(shí)攤開(kāi)課本,腰背挺直,閉上嘴巴。
我就是以這樣緊張僵硬的狀態(tài),被錢(qián)老師叫去辦公室的。

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