“我看你之前成績(jī)挺好的，畢業(yè)考除了語(yǔ)文主觀題扣了點(diǎn)分，其他都將近滿分。不過(guò)我們這教材跨度大，估計(jì)得適應(yīng)一段時(shí)間。實(shí)在不行就抓點(diǎn)兒緊，暑假自己想想辦法。”
減負(fù)的號(hào)召下，老師一般不主動(dòng)提出補(bǔ)課。
“自己想辦法”就是最委婉的說(shuō)法。
陳爾記在心里，想著回去翻了教材再說(shuō)。
這邊老孫又講了幾句，一拍桌子：“行了，今天沒(méi)什么事。領(lǐng)完教材你就早點(diǎn)回家吧?！?br>前前后后不過(guò)十分鐘。
陳爾抱著一大摞教材眨眨眼。
這……就結(jié)束了？
左腳剛要跨出辦公室，耳朵卻聽(tīng)見(jiàn)老孫在抱怨誰(shuí)早上值班沒(méi)把資料復(fù)印完。這趕著去開(kāi)會(huì)呢，等開(kāi)完會(huì)再回來(lái)搞，得搞到什么時(shí)候。
邁出的左腳收了回來(lái)。
陳爾回頭：“老師，我來(lái)幫您復(fù)印吧。”
暑假學(xué)生不上學(xué)，就找不到免費(fèi)勞動(dòng)力。
老孫看一眼乖乖站在那的陳爾，再看看表，確實(shí)該趕去開(kāi)會(huì)了。他沒(méi)怎么猶豫：“行，那就辛苦你了?！?br>一大摞教學(xué)大綱，還有一些零零碎碎的申報(bào)表。
陳爾分門別類，復(fù)印完不忘記歸納整理。
細(xì)致地弄完這堆東西，腰都快直不起來(lái)了。但她沒(méi)敢走，坐在辦公室門口的臺(tái)階上等啊等，等到老孫開(kāi)完會(huì)回來(lái)一看。
“哎呀，你怎么還沒(méi)回家？”
日影尚未西斜，但暑氣仍逼人。
好在辦公室的空調(diào)一直開(kāi)著，蹭一蹭涼風(fēng)，時(shí)間也沒(méi)那么難熬。
陳爾看起來(lái)稍顯靦腆：“我怕沒(méi)弄好，所以想等您看過(guò)再走?！?br>這學(xué)校有多難進(jìn)，學(xué)校里難搞的學(xué)生就有多少。
許久沒(méi)見(jiàn)過(guò)陳爾這樣的標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生模板，老孫一把年紀(jì)都快哭了?！澳悄阕诶镞叺劝?！坐我位置上等，怕什么？還怕別的老師來(lái)問(wèn)你姓甚名誰(shuí)?。俊?br>老孫嘴上說(shuō)著“你這小孩真是”，一邊翻開(kāi)抽屜。
在便簽紙上寫(xiě)下一串號(hào)碼，老孫說(shuō)：“這個(gè)拿著，你要是暑假銜接不上，找這個(gè)陳老師交流交流。咱們學(xué)校雖然不提倡補(bǔ)課，但學(xué)生要是需要難題解答，也是有辦法的?！?br>怕陳爾聽(tīng)不懂，他又叮囑：“不提倡補(bǔ)課啊?！?br>陳爾不笨，當(dāng)然聽(tīng)懂言外之意。
不提倡，所以對(duì)外不能說(shuō)。
她點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝孫老師?！?br>“別謝了，快回吧！”"