清晨的校園很安靜。食堂剛開(kāi)門(mén)，他買(mǎi)了兩個(gè)包子一杯豆?jié){，邊吃邊往圖書(shū)館走。到門(mén)口時(shí)七點(diǎn)半，已經(jīng)排了十幾個(gè)人。大部分是考研的，抱著資料在背單詞。
李修遠(yuǎn)排在最后，拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)昨晚保存的幾篇關(guān)于高空風(fēng)能收集系統(tǒng)的論文。
他看得很認(rèn)真，一頁(yè)一頁(yè)往下翻。但漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度快得有些不尋常。
正常人看這種專(zhuān)業(yè)論文，一頁(yè)可能需要三五分鐘，遇到復(fù)雜的公式和圖表還要停下來(lái)理解?？伤吹谝豁?yè)，只用了不到一分鐘。那些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、數(shù)據(jù)、公式，就像早就認(rèn)識(shí)一樣，一眼掃過(guò)，就理解了意思，記住了內(nèi)容。
到第二頁(yè)時(shí)，速度更快了。半分鐘。第三頁(yè)，二十秒。
不是囫圇吞棗，而是真的理解了——每一個(gè)概念，每一個(gè)推導(dǎo)過(guò)程，每一組數(shù)據(jù)背后的意義。
李修遠(yuǎn)愣住了。他放下手機(jī)，閉上眼睛，在腦子里回顧剛才看過(guò)的三頁(yè)內(nèi)容。
所有細(xì)節(jié)，清晰無(wú)誤，像刻在腦子里一樣。
李修遠(yuǎn)睜開(kāi)眼，心臟跳得有點(diǎn)快。這就是“過(guò)目不忘”？不，不止。不只是記住，還包括“理解”。那些復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在進(jìn)入他大腦的瞬間，就被自動(dòng)消化、吸收，變成了他自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
他深吸一口氣，重新拿起手機(jī)，繼續(xù)往下看。這次他有意識(shí)地加快了翻頁(yè)速度。
第四頁(yè)，十五秒。第五頁(yè)，十二秒。第六頁(yè)……第十頁(yè)……
一篇二十多頁(yè)的英文專(zhuān)業(yè)論文，普通人可能需要一兩個(gè)小時(shí)才能讀完并大致理解。李修遠(yuǎn)只用了不到八分鐘，就全部看完，并且完全掌握了核心內(nèi)容、技術(shù)細(xì)節(jié)和研究結(jié)論。
而且，當(dāng)他放下手機(jī)時(shí)，腦子里已經(jīng)開(kāi)始自動(dòng)分析：
“論文里提到的‘蜂群無(wú)人機(jī)協(xié)同算法’，可以借鑒控制理論中的‘多智能體一致性’思想……”
“那個(gè)‘輕量化復(fù)合材料’的案例，如果換成最近發(fā)表的某篇關(guān)于‘石墨烯增強(qiáng)聚合物’的新材料論文里的數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)重量還能再降15%……”
“能量傳輸部分，用微波比用激光在大氣中損耗更小，但定向性要求高……”
這些關(guān)聯(lián)和分析，不是他刻意去想的，而是大腦自動(dòng)完成的。就像一臺(tái)高性能計(jì)算機(jī)，在輸入信息后，自動(dòng)運(yùn)行后臺(tái)程序，進(jìn)行數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、模式識(shí)別、方案優(yōu)化。
這就是“智慧之眼”中的“過(guò)目不忘”和“極速理解”同時(shí)作用的效果。
李修遠(yuǎn)壓下心中的震動(dòng)，看了眼時(shí)間：七點(diǎn)五十。圖書(shū)館快開(kāi)門(mén)了。
隊(duì)伍開(kāi)始往前移動(dòng)。他跟著進(jìn)去，直接上了四樓理工科區(qū)。周末早上，這里幾乎沒(méi)人。
他找了個(gè)靠窗的位置坐下，放下包，然后走到書(shū)架前。
他抽出三本最相關(guān)的書(shū)：《分布式協(xié)同控制及其在無(wú)人機(jī)系統(tǒng)中的應(yīng)用》《蜂群智能：從生物到機(jī)器》《新型復(fù)合材料設(shè)計(jì)與應(yīng)用》。
回到座位，翻開(kāi)第一本。這次是紙質(zhì)書(shū)，他翻頁(yè)的速度更快了。
安靜的圖書(shū)館里，只有他翻書(shū)的聲音，規(guī)律，快速，帶著一種奇特的節(jié)奏感。
旁邊座位的一個(gè)男生抬起頭，疑惑地看了他一眼，大概是覺(jué)得他這樣翻書(shū)根本不可能看得進(jìn)去。但李修遠(yuǎn)完全沒(méi)注意。
他沉浸在知識(shí)的海洋里。那些復(fù)雜的控制理論、數(shù)學(xué)公式、系統(tǒng)框圖，在他眼里變得清晰易懂。每翻過(guò)一頁(yè)，就有大量的新知識(shí)被吸收、理解、整合進(jìn)已有的知識(shí)框架。
八點(diǎn)半，第一本書(shū)看完。二百多頁(yè)，正常人可能需要一周才能啃完的專(zhuān)業(yè)書(shū)，他只用了一個(gè)小時(shí)。
合上書(shū)，閉上眼。整本書(shū)的框架、核心章節(jié)、關(guān)鍵公式、重要案例，在腦海中清晰地浮現(xiàn)出來(lái)。他甚至可以“看到”某一頁(yè)的插圖，或者某一段的論述。
這不是死記硬背，而是真正的理解和掌握。"