她在下面又加了一行：
“周五之前，必須想出一個(gè)既能不見(jiàn)面又不會(huì)惹怒他的辦法。”
寫(xiě)完之后她盯著這行字看了很久，然后劃掉了“不會(huì)惹怒他”，改成“讓他主動(dòng)不想見(jiàn)面”。
讓他主動(dòng)不想見(jiàn)面。
這可能嗎？
聞硯禮現(xiàn)在顯然很想見(jiàn)她。從他把機(jī)票改簽、從他說(shuō)“我現(xiàn)在最重要的事就是見(jiàn)你”、從他追問(wèn)“你是不是在躲我”來(lái)看，他見(jiàn)她的意愿非常強(qiáng)烈。
要讓這樣一個(gè)意愿強(qiáng)烈的人主動(dòng)放棄見(jiàn)面，她需要一個(gè)非常強(qiáng)大的理由。
什么理由能讓一個(gè)人主動(dòng)不想見(jiàn)另一個(gè)人？
江皖棠咬著筆帽，想了很久，突然靈光一閃。
如果她讓他覺(jué)得，見(jiàn)面會(huì)給他帶來(lái)麻煩呢？
他不是怕麻煩的人，但他是怕浪費(fèi)時(shí)間的人。如果她讓他覺(jué)得，見(jiàn)面這件事本身不值得他花時(shí)間，他可能就會(huì)主動(dòng)放棄。
具體怎么操作，她還需要想一想。
但至少，她有了一個(gè)方向。
上午九點(diǎn)，古代文學(xué)史考試。
江皖棠答題的時(shí)候，腦子里一直在跑馬。
“《詩(shī)經(jīng)》中‘風(fēng)雅頌’的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
——標(biāo)準(zhǔn)是音樂(lè)類(lèi)型和作者身份。風(fēng)是民間歌謠，雅是貴族雅樂(lè)，頌是祭祀樂(lè)歌。
她寫(xiě)下了答案，但腦子里同時(shí)在想：聞硯禮現(xiàn)在在干什么？
“簡(jiǎn)述《離騷》的藝術(shù)特色?！?br>——浪漫主義、比興手法、神話傳說(shuō)、長(zhǎng)于抒情。
她寫(xiě)下了答案，但腦子里同時(shí)在想：周五晚上她該穿什么？
不對(duì)。她不應(yīng)該想穿什么。因?yàn)樗粫?huì)去。
她在想怎么才能不去。
江皖棠用力甩了甩頭，強(qiáng)迫自己把注意力集中到試卷上。
屈原。愛(ài)國(guó)主義。九章。懷沙。投江。
她繼續(xù)寫(xiě)，但字跡明顯比前面潦草了。
下午兩點(diǎn)，交卷。
江皖棠從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光正好，梧桐樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦響。她站在教學(xué)樓門(mén)口，深吸了一口秋天的空氣，然后掏出手機(jī)。
IG上有兩條未讀消息。"