會議一開始，蔣鳳來就痛心疾首地把事情復述了一遍，句句不離“教育公平”和“學校聲譽”。
記者們的閃光燈不停地閃，仿佛要將我釘在恥辱柱上。
就在校領導準備開口，讓我“給個說法”的時候，蔣瑩瑩突然站了起來。
“校長，各位老師，記者叔叔阿姨?！?br>她聲音帶著哭腔，卻顯得特別“大度”，“我相信周月同學可能只是一時糊涂。為了證明我的實力，也為了給她一個機會，我提議，我們現(xiàn)場做一張卷子，一比便知?！?br>好一招以退為進。
現(xiàn)場的記者們立馬興奮起來，這可是大新聞。
校領導猶豫了一下，看了看蔣鳳來，最終還是點了點頭。
很快，一份密封的數(shù)學試卷被拿了上來。
打開一看，我知道了，這是今年奧賽的附加題卷，難度極高，根本不是普通高考生能做的。
蔣瑩瑩拿到卷子，幾乎沒有思考，提筆就開始飛速作答，仿佛早就知道答案一樣。
而我，只是靠在椅子上，連筆都沒拿。
時間一分一秒過去。
蔣瑩瑩寫滿了整張卷子，自信地放下了筆。
而我的卷子，依舊一片空白。
會議室里響起了一陣壓抑不住的嘲笑聲。
“看吧，她根本就不會做！”
“裝不下去了吧，草包一個！”
“就這水平還上清大？真是笑死人了。”
記者們的鏡頭瘋狂地在我空白的卷子和蔣瑩瑩寫滿的卷子之間切換，對比鮮明，極具沖擊力。
蔣瑩瑩看著我，嘴角勾起一抹勝利的微笑，眼中滿是得意和不屑。
我迎著她的目光，聽著周圍的嘲諷，說實話，心里真的有點想笑。
我拿起面前那張空白的卷子，對著蔣瑩瑩揚了揚。
在所有人的注視下，我平靜地開口，聲音不大，卻清晰地傳遍了整個會議室。
“這張卷子我確實不會，說實話我連公式都看不懂?！?br>“不過，我懷疑你是不是真的會?！?br>04
我的問題讓蔣瑩瑩臉上的得意，僵了一瞬但她很快就反應過來，以為我只是在嘴硬。
“周月，你什么意思？自己不會做，就想質疑卷子有問題嗎？”她一臉委屈地看著眾人。
不等我回答，蔣鳳來立馬接過了話頭，用力一拍"