小李的家鄉(xiāng)是一個(gè)被群山環(huán)繞的小村莊，四季分明，風(fēng)景如畫。
春天，漫山遍野的野花競相開放，空氣中彌漫著花香；夏天，知了在樹上歡快地叫著，小李常和小伙伴們?cè)谙呑紧~摸蝦；秋天，金黃的稻田一望無際，沉甸甸的稻穗預(yù)示著豐收；冬天，雪花紛飛，整個(gè)村莊銀裝素裹。
盡管生活條件簡樸，但小李的童年充滿了歡樂和自由。
小李的父母都是樸實(shí)的農(nóng)民，他們起早貪黑地勞作，只為了讓小李能有更好的生活。
雖然家里沒有豪華的家具和先進(jìn)的電器，但父母的愛如同陽光，溫暖著小李的心。
每到傍晚，一家人圍坐在簡陋的飯桌旁，分享著一天的趣事，那溫馨的氛圍讓小李感到無比幸福。
父母雖然文化程度不高，但他們深知知識(shí)的重要性，總是鼓勵(lì)小李好好學(xué)習(xí)，走出大山。
村里的小學(xué)條件十分簡陋，幾間破舊的教室，幾張掉了漆的課桌椅，但這些并沒有阻擋小李對(duì)知識(shí)的渴望。
老師雖然不多，但都非常敬業(yè)，他們用有限的資源為孩子們傳授知識(shí)。
小李是班里的學(xué)霸，無論是數(shù)學(xué)的復(fù)雜運(yùn)算，還是語文的優(yōu)美詩詞，他都能輕松掌握。
每次考試，他都名列前茅，那鮮紅的“優(yōu)”字不僅是對(duì)他努力的肯定，更是他心中夢(mèng)想的火種。
課間休息時(shí)，小李常常和同學(xué)們一起在操場上玩耍，跳皮筋、踢毽子、捉迷藏，歡聲笑語回蕩在整個(gè)校園。
清晨五點(diǎn)半，天邊剛泛起魚肚白，小李便背著打了補(bǔ)丁的書包踏上求學(xué)路。
家與學(xué)校間橫亙著八里崎嶇山路，雨季的泥漿裹滿他磨破邊的膠鞋，旱季的碎石在他腳底烙下深深淺淺的印記。
這條需要蹚過兩條溪流、翻越三個(gè)山坳的求學(xué)路上，枯樹枝成了他丈量時(shí)間的天然時(shí)鐘——當(dāng)影子縮到腳邊時(shí)，遠(yuǎn)處土墻斑駁的校舍才從晨霧中顯現(xiàn)。
這座建校七十載的村小，四間教室的墻皮早已剝落成中國地圖的形狀，透著寒風(fēng)的木窗欞上，粉筆寫的
