男女主角分別是秦馳蔣安安的其他類型小說(shuō)《青梅不要他后他后悔了完結(jié)文》，由網(wǎng)絡(luò)作家“香菜成精愛(ài)上了折耳根”所著，講述一系列精彩紛呈的故事，本站純凈無(wú)彈窗，精彩內(nèi)容歡迎閱讀！小說(shuō)詳情介紹：有什么用呢？”等鹿鳴哭夠也快上課了，她收拾好情緒，把手套放在自己兜里慢慢的走向自己班集隊(duì)的地方。5操場(chǎng)上的誤會(huì)‘鹿鳴這個(gè)班的體育老師姓楊，楊老師讓同學(xué)們先開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)。見(jiàn)大家熱身好后他說(shuō)：“今天天氣那么好，正好適合跑八百一千，女生先來(lái)?！薄鞍 蓖瑢W(xué)們都不情愿的驚叫。體育老師語(yǔ)氣嚴(yán)肅“啊什么?。靠禳c(diǎn)。”說(shuō)完就吹了一聲哨。全班的女同學(xué)只好站上跑道。一聲哨響后開(kāi)始跑。另一個(gè)班的體育老師也是這個(gè)想法，兩個(gè)班在跑道的不同端起跑。同樣是先跑女生。八百米，跑過(guò)的人都知道，雖然是一同起跑的，到哪還是會(huì)拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條。跑著跑著前面班的后面幾個(gè)就跑到后面班的位置里去了。鹿鳴就是一個(gè)。那時(shí)的鹿鳴體力并不好，才跑了一圈多就落到最后一梯隊(duì)了，并且還覺(jué)得眼前...
《青梅不要他后他后悔了完結(jié)文》精彩片段
有什么用呢？”
等鹿鳴哭夠也快上課了，她收拾好情緒，把手套放在自己兜里慢慢的走向自己班集隊(duì)的地方。
5 操場(chǎng)上的誤會(huì)‘鹿鳴這個(gè)班的體育老師姓楊，楊老師讓同學(xué)們先開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)。
見(jiàn)大家熱身好后他說(shuō)：“今天天氣那么好，正好適合跑八百一千，女生先來(lái)?！?br>
“啊～”同學(xué)們都不情愿的驚叫。
體育老師語(yǔ)氣嚴(yán)肅“啊什么?。?br>
快點(diǎn)?！?br>
說(shuō)完就吹了一聲哨。
全班的女同學(xué)只好站上跑道。
一聲哨響后開(kāi)始跑。
另一個(gè)班的體育老師也是這個(gè)想法，兩個(gè)班在跑道的不同端起跑。
同樣是先跑女生。
八百米，跑過(guò)的人都知道，雖然是一同起跑的，到哪還是會(huì)拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條。
跑著跑著前面班的后面幾個(gè)就跑到后面班的位置里去了。
鹿鳴就是一個(gè)。
那時(shí)的鹿鳴體力并不好，才跑了一圈多就落到最后一梯隊(duì)了，并且還覺(jué)得眼前陣陣發(fā)黑，呼吸不上來(lái)。
每吸一口氣就像是有刀子在刮她的喉嚨，肺部傳來(lái)的撕裂感很不適。
就在她要倒下的時(shí)候突然有人從她后面撞了她一下。
鹿鳴一下子就摔倒了，而周圍也是陣陣驚呼聲。
被撞到后鹿鳴曾短暫的失去意識(shí)，等她清醒過(guò)來(lái)后只看到秦馳抱著其他人離開(kāi)的背影。
而周圍的人都在指責(zé)她。
“我草，我知道你不要臉是個(gè)粘人精，到哪沒(méi)想到你這么不要臉，就因?yàn)榍伛Y和蔣安安走得近了些關(guān)系好了些你就故意把人絆倒，把人都摔傷了?！?br>
“就是，你這人真惡心，心思真歹毒，真不要臉?！?br>
聽(tīng)著周圍的指責(zé)聲倒在地上的鹿鳴只會(huì)說(shuō)“不是這樣的，我不是，我沒(méi)有?！?br>
一點(diǎn)攻擊力都沒(méi)有，只會(huì)讓人覺(jué)得她在狡辯，從而罵的更狠。
而在旁邊看著的鹿鳴就不一樣了，曾經(jīng)的她不會(huì)罵，現(xiàn)在的她還不會(huì)嗎？
她上去就是先給那些嚼舌根的人幾巴掌，雖然打不到但解氣呀。
打完后她就開(kāi)始舌戰(zhàn)群儒。
先指著最開(kāi)始說(shuō)話的那人就開(kāi)始罵“你眼睛瞎了嗎，哪只眼睛看到我是故意的了？
當(dāng)事人都還沒(méi)有發(fā)言，哪里輪得到你這個(gè)不知道從哪個(gè)茅坑里蹦出來(lái)的狗亂吠了?！?br>
罵完一個(gè)換一個(gè)。
“要你多管閑事了嗎？
沒(méi)看到我也摔傷了嗎？
半天都爬不起來(lái)，眼睛
后’鹿鳴的家長(zhǎng)也到了。
來(lái)的是鹿爸。
校醫(yī)說(shuō)傷口她處理好了，但是不知道有沒(méi)有傷到骨頭，所以還是去醫(yī)院檢查一下好些。
秦馳本來(lái)是想跟著去的，但被鹿爸阻止了。
“小馳你好好上課，叔叔自己帶呦呦去就好了。”
最后秦馳留了下來(lái)。
鹿鳴本來(lái)以為自己會(huì)跟著到醫(yī)院，沒(méi)想到卻沒(méi)有。
她跟著蔣安安到了廣播室。
蔣安安對(duì)著全校廣播將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚道了歉，最后還說(shuō)讓大家不要以訛傳訛。
說(shuō)語(yǔ)言雖然不像兵器傷人那么立竿見(jiàn)影，但也能對(duì)人造成不小的傷害。
嗶哩嗶啦說(shuō)了一大堆雞湯。
而旁邊看著的鹿鳴都傻眼了。
看到蔣安安的做法后一些細(xì)枝末節(jié)的事情涌上她的大腦。
當(dāng)初她去醫(yī)院后就回家休息了兩天，本來(lái)以為回到學(xué)校還是會(huì)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，結(jié)果這件事卻像被忘了一樣。
沒(méi)有人當(dāng)面說(shuō)她，只偶爾會(huì)有人在背后蛐蛐她，眼神也奇奇怪怪。
最重要的還是那段時(shí)間自己的桌箱里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些零食飲料和對(duì)不起。
她那時(shí)一直以為是秦馳送的，結(jié)果不是。
所以那些東西是那些罵她的人的道歉，至于那些奇奇怪怪的眼神是因?yàn)槭Y安安讓她全校出名了。
所以她才會(huì)走到哪都有人蛐蛐。
“所以我那些年的自卑和感動(dòng)算什么？
算我自作多情，算我戀愛(ài)腦？”
說(shuō)完了嗎就給了自己一巴掌，同時(shí)嘴里說(shuō)著：“讓你自作多情?！?br>
本以為這巴掌也會(huì)像她打其他人那樣打孔，結(jié)果卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的給了自己一巴掌。
頓時(shí)鹿鳴的眼神都清澈了。
就因?yàn)楫?dāng)初的這件事，后來(lái)鹿鳴一直有在鍛煉身體，那么多年了，效果還是很不錯(cuò)的。
所以這一巴掌的力道可想而知，鹿鳴只感覺(jué)自己的腦瓜子都有些嗡嗡的。
此時(shí)她又在想想，不是說(shuō)夢(mèng)里打人不疼嗎？
怎么我這么疼？
當(dāng)然沒(méi)人能解答。
鹿鳴有些郁悶了，她轉(zhuǎn)身不看蔣安安，其實(shí)她當(dāng)初是有些怪蔣安安的，心里還罵了她好久。
雖然沒(méi)有自己現(xiàn)在罵的那么難聽(tīng)。
如果事情真的是這樣，那自己是不是該和她道個(gè)歉？
畢竟她是在廣播室說(shuō)的那些，要查證還挺簡(jiǎn)單的。
沒(méi)糾結(jié)幾下鹿鳴就想開(kāi)了。
要是真的自己就和她道歉，要是假的那自己就繼續(xù)討厭她。
等鹿鳴思考好下一秒眼
前就是一陣移形換影。
等再看清時(shí)，她已經(jīng)回到了鹿鳴身邊。
7 生日禮物翻個(gè)頁(yè)就到了秦馳的生日，鹿鳴就看著著自己拿著禮物去找秦馳。
還是在學(xué)校！
“不是我說(shuō)你就不能在家或者其它時(shí)候送嗎？
一定要在學(xué)校里面送？”
她就眼睜睜看著自己拿著一盒巧克力和一個(gè)限量版手辦穿過(guò)那么多個(gè)教室，最后當(dāng)著秦馳全班的面送給他。
然后下一秒巧克力就被秦馳和幾個(gè)同學(xué)分了，還沒(méi)有自己的。
手辦他雖然拾起來(lái)了但后面好像也被他送給齊若修了。
鹿鳴眼睜睜的看著自己因?yàn)闆](méi)分到巧克力神情落寞的和秦馳說(shuō)了句生日快樂(lè)后離開(kāi)。
鹿鳴現(xiàn)在已經(jīng)想不起自己當(dāng)時(shí)這么做的理由了，只記得是有原因的。
但什么理由也不該這樣吧！
非要這么社死這么舔嗎？
之前的幾次教訓(xùn)還不夠嗎？
鹿鳴跟在低著頭走路的自己身邊苦口婆心。
“舔狗是沒(méi)有春天的知道嗎？
早點(diǎn)收心吧，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是正道。”
雖然知道沒(méi)什么用，但鹿鳴還是想說(shuō)。
她在提醒自己，不管是以前還是現(xiàn)在以至以后。
真的是當(dāng)局者迷旁觀者清，現(xiàn)在鹿鳴真的覺(jué)得秦馳也沒(méi)有什么值得喜歡的，小時(shí)候那個(gè)值得喜歡的秦馳早就隨著時(shí)間的推移死了。
是自己對(duì)長(zhǎng)大后的秦馳濾鏡太大。
越隨著夢(mèng)境的推移鹿鳴越覺(jué)得自己喜歡的秦馳不是現(xiàn)在的，自己喜歡的那個(gè)小秦馳已經(jīng)死了。
等夢(mèng)醒，醒了自己就分手。
如今再次看到自己曾經(jīng)做那那些蠢事，哪里還愛(ài)得起來(lái)，只覺(jué)得腳趾要摳出一個(gè)城堡了。
轉(zhuǎn)眼到了假期，開(kāi)學(xué)就高二了，要文理分科了。
老師讓同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上提交自己要選文科還是理科，這個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)，開(kāi)學(xué)就去新的班級(jí)。
秦馳文理科都很厲害，他也不出意外的選了理科。
鹿鳴的理科成績(jī)差的沒(méi)眼看，文科還好一點(diǎn)。
鹿鳴但這自己在手機(jī)前一直糾結(jié)，幾次想選理科。
雖然知道自己最后選的是文科，但她現(xiàn)在依舊著急。
“還糾結(jié)什么呀！
當(dāng)然是選文科了，你選理科你連大學(xué)的門(mén)都摸不到，我就不明白了，你那成績(jī)選理科還不是不能和人家分到一個(gè)班，你到底在糾結(jié)什么？”
是問(wèn)夢(mèng)中的自己，也是在問(wèn)現(xiàn)在
確實(shí)在她的臉上看到了些許紅痕。
“那我?guī)湍愦荡蛋?，吹吹就不痛了?！?br>
小鹿鳴聞言信了，站好將臉往前湊了湊。
“好呀，你幫我吹吹吧?！?br>
兩個(gè)小人靠的很近，時(shí)不時(shí)還會(huì)碰在一起。
這一幕被出來(lái)找孩子的大人看到，大人臉上全是看到小孩子玩耍時(shí)寵溺的笑。
秦馳的爺爺笑的更大聲，還說(shuō)著“不愧是我孫子?！?br>
這一幕畫(huà)面破碎，又到了其它。
有兩人一起玩耍的，兩人一起上幼兒園的，小學(xué)，初中的。
在別人欺負(fù)鹿鳴時(shí)，秦馳保護(hù)她。
鹿鳴成績(jī)不好被老師罰站后秦馳安慰她，過(guò)后給她補(bǔ)習(xí)。
鹿鳴耍賴不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，秦馳幫她寫(xiě)，但每次都被老師識(shí)破。
兩小個(gè)都不知道老師是怎么發(fā)現(xiàn)的。
鹿鳴以為秦馳是故意的，還生了他好久的氣。
秦馳哄了好久。
還有秦馳帶著鹿鳴認(rèn)識(shí)他的朋友。
兩人一起救助流浪的小貓，渾身弄的臟兮兮的回家，結(jié)果被抓住打屁股。
中間還穿插著大人間的玩笑話，說(shuō)給兩人訂個(gè)娃娃親。
太多太多小時(shí)候的回憶，但都一一破碎。
最后夢(mèng)停在了兩人升入高中后。
3 高中變奏曲二人的關(guān)系也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始變化。
夢(mèng)中的鹿鳴以第三視角看到了曾經(jīng)的自己以及身邊的人。
鹿鳴的成績(jī)沒(méi)有秦馳好，二人雖然在一個(gè)高中，但秦馳在最好的一班，而鹿鳴只是在普通班。
兩個(gè)班都不在一棟樓。
高中的課又很緊，二人在學(xué)校很少見(jiàn)到。
或許現(xiàn)實(shí)里有了距離情感上就有了距離吧。
每次鹿鳴爭(zhēng)分奪秒跑去看秦馳時(shí)，他身邊總是圍著很多人。
有些內(nèi)向的鹿鳴不好意思每次都叫人幫她喊秦馳。
有時(shí)她來(lái)了又走秦馳都不知道她來(lái)過(guò)。
鹿鳴就看著那時(shí)的自己一次次的跑去看秦馳，突然就覺(jué)得那時(shí)的自己傻透了，有這功夫還不如多讀點(diǎn)書(shū)，也不至于成績(jī)那么差。
鹿鳴跑的多了后被尖子班的老師發(fā)現(xiàn)了，尖子班的老師和她的班主任說(shuō)了，為此鹿鳴還被叫了家長(zhǎng)。
后來(lái)秦馳的同學(xué)就知道了他有一個(gè)成績(jī)不好的青梅。
或許是覺(jué)得丟臉，秦馳在學(xué)校和鹿鳴就更少有交集了。
鹿鳴看到那時(shí)的自己因?yàn)榍伛Y在學(xué)校疏遠(yuǎn)自己就傷心的偷偷哭，她只覺(jué)得自己真窩囊。
“哭什么哭??？
福氣都被你哭沒(méi)
沒(méi)被蛆鉆過(guò)的都知道我摔的有多嚴(yán)重，誰(shuí)會(huì)為了絆倒別人把自己也摔的那么傷？”
“我和誰(shuí)關(guān)系好愛(ài)跟著誰(shuí)和你有什么關(guān)系？
那么愛(ài)多管閑事你怎么不去把學(xué)校的公廁舔干凈？”
“你誰(shuí)呀你，你說(shuō)他討厭我我就會(huì)相信就會(huì)傷心嗎？
我告訴你不會(huì)，有本事叫他來(lái)對(duì)質(zhì)啊？”
“這么會(huì)亂吠，她拉的時(shí)候你們?cè)谙旅鎻堊旖幼×税。?br>
這么急著幫你們主子攀咬別人，看來(lái)得到的賞賜不少嘛。”
“屎吃多了你嘴這么臭。”
“嘴那么閑不住我告訴你，下次看到誰(shuí)去廁所你就跟著去，能吃能喝，省了飯錢不說(shuō)還省了沖廁所的水，最好舔干凈還能節(jié)約用紙，等于保護(hù)樹(shù)木，直接給你下輩子積德了，免得還像現(xiàn)在那么豬狗不如。”
明明罵的很爽，但鹿鳴的眼淚還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
罵急眼了鹿鳴連自己都罵。
眼淚一擦就是“哭什么哭？
今天報(bào)仇了知不知道，他們都罵不過(guò)你，你罵贏了，一雪前恥了，看以后誰(shuí)還敢編排你，你直接罵的他媽都不認(rèn)識(shí)?！?br>
............越罵鹿鳴哭的越兇，現(xiàn)在的鹿鳴可以罵回去，可曾經(jīng)呢？
現(xiàn)在這些閑言碎語(yǔ)對(duì)于鹿鳴來(lái)說(shuō)不值一提，可對(duì)于曾經(jīng)那個(gè)懦弱的鹿鳴來(lái)說(shuō)就是天塌了。
哪怕沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的傷害，可就僅僅是幾句話，幾個(gè)眼神，就讓那個(gè)鹿鳴傷心了很久，也懦弱自責(zé)了好久。
終于，老師過(guò)來(lái)將人群疏散，另一個(gè)班的體育老師是女老師，她過(guò)來(lái)抱著鹿鳴去了醫(yī)務(wù)室。
鹿鳴跟在體育老師身后說(shuō)著：“鹿鳴，你沒(méi)錯(cuò)！
明明是他們那些人不分青紅皂白就要充當(dāng)正義使者，實(shí)際就是什么也不懂，眼睛長(zhǎng)在頭頂上，白讀了那么多年書(shū)一點(diǎn)也不明理的家伙，我和你說(shuō)......”鹿鳴苦口婆心的勸說(shuō)著，但該聽(tīng)的人根本聽(tīng)不見(jiàn)。
鹿鳴痛的臉色發(fā)白，將頭靠在老師的肩膀處。
6 醫(yī)務(wù)室的真相到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)已經(jīng)處理好了蔣安安的傷口。
體育老師問(wèn)了句怎么樣？
校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)事，就是擦破了點(diǎn)皮，過(guò)兩天就好了?！?br>
“那你看看這個(gè)學(xué)生，褲子都摔破了，看著有點(diǎn)嚴(yán)重?！?br>
聞言校醫(yī)趕忙讓體育老師把人放到另一張床上。
之后會(huì)她用剪刀將鹿鳴的褲子剪開(kāi)。
